利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件．(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上.并在两个线端分别挂上钩码.使作用在卡片上的两个拉力方向相反.且在一条直线上．当卡片平衡时.卡片两边所受的拉力大小相等．(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡.可用手将卡片旋转一定角度.释放时观察其是否保持平衡．(3)在卡片平衡时.用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．

利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小相等（填“相等”或“不相等”）．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一定角度，释放时观察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是卡片重力可以忽略，对实验不产生影响．
（5）某同学将两个滑轮没有安装成相同高度如图乙所示，你认为能否用该装置进行实验能（选填“能”或“不能”）．

分析（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（2）要验证不在同一直线上两个力是否平衡，可以将小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上；
（3）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上；
（4）实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；
（5）只要能到达平衡力的四个条件，就可以研究．

解答解：
（1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡；
（2）为了验证两力是否在同一直线上，保持卡片两边所受的拉力不变，用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡；
（3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上；
（4）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响；
（5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验．
故答案为：（1）相等；（2）旋转一定角度；（3）必须在同一物体上；（4）卡片重力可以忽略，对实验不产生影响；（5）能．

点评本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用，可根据二力平衡条件分析解答本题．

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