【题目】下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．
××牌电烤箱 | ||
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 高温档 | 1100W |
低温档 | 440W | |
电源频率 | 50 Hz | |
求：（1）电烤箱在高温挡正常工作1min所消耗的电能；
（2）电路中R1的阻值；
（3）电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和R1的功率．
【答案】（1）66000J （2）44Ω （3）2A 176W
【解析】
试题分析：（1）电烤箱在高温挡正常工作时，P高温 =1100W，电烤箱在高温挡正常工作时1min所消耗的电能：W=P高温 t=1100W×1×60s=6．6×105 J；
（2）当两个开关均闭合时，只有电阻丝R1 工作，电阻较小，功率较大，所以处于高温档位，由P=UI=U2/R得：R1 =U2/P高温=（220V）2/1100W=44Ω；
（3）开关S1 闭合S2 断开时，两电阻串联，电烤箱在低温挡正常工作，故电烤箱在低温挡正常工作时的电流：据P=UI可知，I=P/U=P低/U=440W/220V=2A；
（4）电阻R1 消耗的电功率：P1 =I1 2 R1 =（2A）2 ×44Ω=176W
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学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在我国的传统医学中，中医常利用“望、闻、问、切”来检查病人，其中： “闻”就是__________的意思.它是利用声波能传递__________.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；
（2）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是 ；
（3）另一组的小华实验时在烧杯上加盖了纸片，这种做法的优点是 ；
（4）实验后，大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师将一杯刚停止沸腾的水放进密封玻璃罩中，如图丙所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然再次沸腾起来．你的解释是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到一个木块上。请回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是研究物体动能的大小与______________的关系。
（2）本实验中通过______________________________来判断钢球的动能的大小。
（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了:_______________________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样。已知该瓶内调和油的密度为0．92×103kg/m3,则该瓶油的质量是 kg。倒出一半后，剩余调和油的密度是 g/㎝3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车在平直的公路匀速行驶，其身后有一障碍物，当汽车行驶至距离障碍物320m处开始鸣笛，汽车继续以相同的速度背离障碍物行驶，2s后司机听到汽车回声，求汽车行驶的速度。（不计汽车的长度）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（ ）
A. 通过d时的速度比通过c时大
B. 在c点比在b点的重力势能小
C. 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能
D. 从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
(1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_________________________。
(2)小华同学，用手敲鼓，他知道声音是由鼓面的_______发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是________________。
(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：
a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐_______．
b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐_______．
c.推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_______，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了．
d. 结论：_____________________．
由此现象可以推得猜想__________是正确的。
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