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25、在“测量小灯泡的电阻”实验中,小灯泡标有“2.5V”的字样.

(1)请在图1甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路,连接电路时开关应处于
断开
状态.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动到
(选填“左”或“右”)端.
(3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图2所示,请你填写表格中的两个空格.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.00 1.70 2.50
电流/A 0.14 0.22
电阻/Ω 7.1 7.7
(4)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差
较小
(选填“较大”或“较小”),并具有
时大时小
的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与
温度
有关,并通过查阅课本得到了证实.
分析:该题考查的是“测量小灯泡的电阻”的实验操作,应用公式I=$\frac{U}{R}$变形得R=$\frac{U}{I}$,通过测量灯泡两端电压和通过电流,进而计算出其电阻,实验过程中,需要熟悉连接电路时开关应打开,闭合电路时,滑动变阻器应连入电路最大阻值,实验要多次测量才能得到准确结论.通过实验看出导体的电阻与温度有关系.
解答:解:(1)连接电路如图:为了保护电路和电表,连接电路时开关应处于断开状态.

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动到右端,这样做保证滑动变阻器连入的电阻最大,起到使电路的电流最小,保护用电器和电表的作用.
(3)填表如图:
实验次数 1 2 3
电压/V 1.00 1.70 2.50
电流/A 0.14 0.22 0.30
电阻/Ω 7.1 7.7 8.33
(4)误差是不能避免的,但如果因为误差的话,测得值会相差较小,并且时大时小,而不能依次增大,正确分析是随着灯泡的电压增大,发光时间越久,其温度越高,自身阻值也随着增大.
故答案为:断开,右,0.30.8.33,较小,时大时小,温度.
点评:该题考查学生正确操作实验的水平,并对实验结论做出合理的分析和猜想.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡的电阻”的试验中,要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压.
(1)滑动变阻器的连接如图2所示,闭合开关前应将滑片P移向
 
端(填A或D)
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(2)在虚线框内画出电路图,并连接实物图.精英家教网
(3)在某次试验中,电压表和电流表的连接和示数如图3所示,则小灯泡两端的电压是
 
V通过小灯泡的电流是
 
A小灯泡的电阻为
 
Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡的电阻”的试验中,要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压.
(1)滑动变阻器的连接如图(2)所示,闭合开关前应将滑片P移向
 
端(填A或D)
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(2)在虚线框内画出电路图,并连接实物图.
(3)在某次试验中,电压表和电流表的连接和示数如图(3)所示,则小灯泡两端的电压是
 
V,通过小灯泡的电流是
 
A,小灯泡的电阻为
 
Ω
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(4)另外一组同学也在做“测定小灯泡的电阻”实验,在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次数 1 2 3 4 5 6
灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通过灯泡的电流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮
分析比较表格中的数据可以看出,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压
 
(选“是”或“不是”)成正比,这是因为:
 

(5)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω).他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验.请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式.(已知滑动变阻器的最大阻值为R0
实验步骤:(1)将
 

(2)将
 

(3)Rx的表达式:
 

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(2008?乐山)在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.

(1)请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)开关闭合时,滑动变阻器的滑片P应移到
(选填“左”或“右”)端.
(3)调节滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时通过的电流为
0.25
0.25
A,电阻为
10
10
Ω.
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示,通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的,这是因为导体的电阻随
温度
温度
的变化而变化.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
(选填“容易”或“不容易”)烧断.

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如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:①
电压表没有并联在灯泡的两端
电压表没有并联在灯泡的两端
;②
电压表的量程选择过大
电压表的量程选择过大

(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:
电源电压过低
电源电压过低

(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(V) 2.0 2.5 2.8
电流(A) 0.20 0.24 0.26
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为
10.4Ω
10.4Ω

②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是
变化
变化
(填写“不变”或“变化”)的,其原因是:
小灯泡发光时,温度升高造成电阻变化
小灯泡发光时,温度升高造成电阻变化

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在“测量小灯泡的电阻”实验中下列说法错误的是(  )

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