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(2013?鼓楼区一模)(1)请在图1上画出入射光经两个平面镜反射的反射光路.
(2)如图2所示,小华用20N的力拉着重为50N的行李箱行走,拉力方向与水平面成30°,试在图2中画出行李箱所受的拉力和重力的示意图.
(3)在虚线框内添上合适的电路元件,既能改变磁性强弱,又符合图3中标定的通电螺线管的N极.
分析:(1)首先知道入射光线要经过两次反射,然后根据反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角完成光路图.
(2)①画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出这个力;②力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素,起点表示力的作用点,长度表示力的大小,箭头表示力的方向.
(3)改变电磁铁的磁性强弱,就要从改变电磁铁的线圈匝数或者改变通过电磁铁的电流大小入手.而电磁铁固定,则其匝数固定.只能从电流入手.改变滑动变阻器接入的阻值可以改变电路中的电流,而且要根据图中标定的通电螺线管的N极.利用安培定则确定电源的正负极.
解答:解:
(1)先过第一次入射点垂直镜面作出法线,再根据反射角等于入射角画出反射光线;反射光线到达第二个反射面,同理先作法线,再作反射光线,注意第二次反射的反射光线与第一次反射的入射光线平行,如图所示:

(2)重力的作用点在物体重心,大小为50N,方向竖直向下;拉力的作用点在A点,大小是20N,方向与水平地面成30°角的斜向右上方,如图所示:

(3)在电磁铁匝数一定情况下,要改变电磁铁的磁性强弱,就只能改变其电流大小.就要求电路中接入滑动变阻器.而符合图中标定的通电螺线管的N极,则由安培定则可知,电源的正极在左边.由此可画出下图.
点评:(1)在已知入射光线和反射面的情况下,要完成光路图,要先作法线,再根据反射定律作出反射光线.
(2)画力的示意图,要先确定力的三要素,用一条带箭头的线段把三要素表示出来,标上字母符号,有的要标出力的大小.
(3)涉及了磁极间作用规律、滑动变阻器的使用、电磁铁磁性强弱的决定因素以及安培定则四个知识点,综合性较强,是一道好题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鼓楼区一模)某同学在做光的折射和反射的探究实验时,描绘了一个实际的光路图,但没有标出法线、入射光线、反射光线以及入射角、反射角等.如图所示,请你填写图中的各线段或角度表示的物理量:界面是
CG
CG
;入射光线是
FO
FO
,折射角大小是
30°
30°

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鼓楼区一模)小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯分别装有体积相等的水和煤油.对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.
(1)由图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是
2.4
2.4
N;
(2)金属块的体积为
3.1×10-4
3.1×10-4
m3
(3)三图中
第三幅图
第三幅图
对杯底压强最大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鼓楼区一模)在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A棋子像的同时,也能观察到
棋子B
棋子B
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)小心地移动B棋子,直到与A的像
重合
重合
为止;进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
垂直
垂直

(3)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在
棋子A
棋子A
这一侧观察.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A.保持A、B个棋子的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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(2013?鼓楼区一模)在“观察水的沸腾”实验中:

(1)为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为
水银
水银

测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)在甲图中,我们在组装器材时,应该先固定铁圈
A
A
.温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是
水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠,附着在温度计表面
水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠,附着在温度计表面

(3)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中
是水在沸腾时的情况.

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