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10.下列说法正确的是(  )
A.一块砖敲碎后,碎砖块的密度将变小
B.铁的密度比铝的密度大,指的是铁块的质量大于铝块的质量
C.铅的密度11.3×103kg/m3,表示1m3铅的质量为11.3×103kg
D.密度不同的两个物体,其质量一定不同

分析 密度是指单位体积的某种物质的质量,是物质的特性,不同物质的密度一般不同.

解答 解:
A、一块砖敲碎后,砖的质量和体积都变小,物质种类、状态不变,密度不变.此选项错误;
B、由m=ρV可知,物体的质量与物质密度和物体的体积有关,未知体积关系,不能判断质量大小.此选项错误;
C、铅的密度为11.3×103kg/m3,表示1m3铅的质量为11.3×103kg.此选项正确;
D、由m=ρV可知,物体的质量等于物质密度和物体的体积的积,密度小的物质的体积大时,两物体的质量可能相同.此选项错误.
故选C.

点评 本题考查的是对密度概念的理解和掌握,属于基础性问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了判断一个铝球是否是实心的,某小组同学对铝球的质量和体积进行了测量,实验数据如下:(ρ=2.7×103kg/m3
铝球的质量m/g水的体积V1/mL水和铝球的总体积V2/mL
2740.055.0
求:(1)该铝球是空心还是实心的?
(2)若铝球是空心的,空心部分的体积多大?
(3)若在空心部分注满水,球的总质量是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列几组材料中,通常情况下是绝缘体的是(  )
A.玻璃 盐水 花生油B.铝 水银 盐水
C.橡胶 陶瓷 蒸馏水D.空气 人体 铅笔芯

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18.图中所表示的是A、B两个电阻的电流与电压的关系图象.则下列说法正确的是(  )
A.RA=RBB.RA<RB
C.RA>RBD.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.戴着装有绿色镜片的眼睛观察白纸,白纸会变成绿色,是由于(  )
A.白纸只能反射绿色的光
B.反射光通过绿色镜片,被镜染上绿色
C.绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色
D.绿色镜片只能透光绿光

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,闭合开关,电灯发光,表明有电流流过电灯泡;电流表是用来测量电路中电流的仪器,有2个量程,图中选用的量程是0~3A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A、斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B、跟斜面的粗糙程度有关;C、跟斜面的长度有关;D、跟物体的重力有关.小媛同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
(1)请你替小媛在表中的空格处填上适当的数据.
实验次数  斜面倾角 斜面粗糙程度物重G/N  斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功W/J 总功W/J 机械效率η(%)
 ① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4
 ② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6Ⅰ、
83.3
 ③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1Ⅱ、
0.7
 0.9 77.8
 ④ 30° 稍光滑 2 0.51.2  1 1 1.2 83.3
(2)在实验操作过程中,应沿斜面向上匀速拉动木块,实验时要使木板的倾斜角度变大,应该把木板下面的木块向左移动(选填“左”或“右”).
(3)通过对比实验①②数据,可验证猜想B(填写字母).
(4)通过对比实验①③的数据,可以得出的探究结论是:当其他条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高.
(5)若要验证猜想D,应控制斜面的长度、倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变.
(6)通过对比实验②④的数据(选填实验次数),得出的结论是对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.下面是探究“水的沸腾”和“固体熔化”的实验.
(1)请指出图甲中的错误之处温度计的玻璃泡碰到了容器底;乙图中的气泡是水沸腾前(前/后)的情况;
(2)图丙和图丁是某同学常温下在教室内分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验.丙装置缺少酒精灯加热是可行(可行/不可行)的;采用丁装置加热方式的优点:不仅可以使蜡烛均匀受热,而且可以使温度上升速度慢一些,便于及时记录各个时刻的温度和观察物质的状态;
(3)小王同学在一本参考书中看到某物质的“温度随时间变化的图象”如图戍所示.请你帮他回答两个不解之处:①BC段物质处于固液共存态;②EF段不是根据实验测得的数据画出来的.

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20.爸爸买回了一个电暖器,小明想利用电能表和手表测量它的电功率,于是把家中的其它用电器全部关掉,让电暖器单独工作,发现电能表的转盘在10分钟内转了60圈.请你帮助小明计算该电暖器的电功率.

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