【题目】小华同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一只,一个开关,四个定值电阻(分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑动变阻器一个,导线若干。
【1】用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小__________。
【2】在“探究电流与电压的关系”时,滑动变阻器除了保护电路还有________的作用,小华根据实验所测得的数据,描绘成的I﹣U图象如图丙所示,由图象可得出此实验的结论为:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成______比,该实验中接入电路的定值电阻的阻值为 _______Ω。
【3】在“探究电流与电阻的关系”时,小华同学每次更换定值电阻R后,通过调节滑动变阻器的阻值,使__(选填“电流表”或“电压表”)的示数保持不变,根据实验测得的数据如表所示。
【4】若在做第3次实验时,同组的小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,没有移动滑片P,闭合开关,立即记录了电流表的示数,这个示数是 _____
A. 0.2A B. 0.12A C. 0.1A D. 0.08A
【5】当小华改接50Ω的定值电阻进行实验时,为保证本次实验成功,请问他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω。
【答案】
【1】
【2】 改变电阻的电压和电流 正 5
【3】 电压表
【4】 B
【5】 25
【解析】
(1)根据滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小,确定变阻器的连接与电阻串联,根据电源电压为3V确定电压表选用小量程与电阻并联;
(2)在“探究电流与电压的关系”时,为得出普遍性的规律,要多次测量,据此分析滑动变阻器除了保护电路还有的作用;根据描绘成I-U图象,由欧姆定律,求出该实验中接入电路的定值电阻的阻值;
(3)在“探究电流与电阻的关系”时,要控制电压表示数不变;
(4)根据欧姆定律,由表中数据求出保持不变的电压,根据电路的规律和欧姆定律求出10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,没有移动滑片P变阻器连入电路中的电阻,根据电阻的串联和欧姆定律求出电流表示数大小;
(5)探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变;根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压,根据分压原理,求出当接入50Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻。
【1】滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小,即电阻变大,将变阻器A接线柱连入电路中,变阻器与电阻串联,因电源电压为3V,电压表选用小量程与电阻并联,如下图所示:
【2】在“探究电流与电压的关系”时,为得出普遍性的规律,要多次测量,故滑动变阻器除了保护电路外还有改变电阻的电压和电流的作用;由图象可得出此实验的结论为:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成比,由欧姆定律得到该实验中接入电路的定值电阻的阻值为:;
【3】在“探究电流与电阻的关系”时,要控制电阻的电压不变,即通过调节滑动变阻器的阻值,使电压表的示数保持不变;
【4】根据欧姆定律,由表中数据知,保持不变的电压:UV=I1R1=0.4A×5Ω=2V,根据串联电路的规律和欧姆定律,此时变阻器连入电路中的电阻:,10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,没有移动滑片P,根据电阻的串联和欧姆定律,电流表示数为:,故选B;
【5】电阻两端的电压始终保持UV=2V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U滑=U-UV=3V-2V=1V,变阻器分得的电压为电压表示数的倍,根据分压原理,当接入50Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为:R滑=0.5×50Ω=25Ω,故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少25Ω的滑动变阻器。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量 (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度 (选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明, 吸热的能力更强。
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【题目】为了测定某额定功率为1000w的电热水器的效率,物理兴趣小组的同学在热水器中加了2kg的水,让热水器正常工作,并绘制出通电加热过程中水温随时间的变化情况图,求:
(1)加热2min,水的温度升高了多少℃?
(2)加热6min,水吸收了多少热量?
(3)电热水器的效率是指水吸收的热量与电热水器放出的热量之比,该热水器正常工作时的效率为多少?
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【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验,图甲中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。
(1)该凸透镜的焦距为_____cm。图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、_____的实像。
(2)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一_____(选填“近视”或“远视”)眼镜的镜片,则将光屏重新向右移动才能再次看到清晰的像。若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气,发现光屏上“烛焰尖部”变模糊,则将光屏向_____移动,“烛焰尖部”呈现的像又会变清晰(选填“左”或“右”)。
(3)若在图乙中将凸透镜和光屏分别移到 55 cm 和_____cm刻度线处,可以再次呈现清晰倒立等大的像。
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【题目】如图所示的电路中,灯泡的额定电压为9V,灯泡的I-U关系如图所示;电压表的量程为0~15V,电流表的量程为0~0.6A,变阻器R的最大电阻为100Ω。求:
(1)灯泡正常发光时的电阻;
(2)只闭合S1,灯泡正常工作,定值电阻R0消耗的功率P0=2.8W,R0的电阻和电源电压;
(3)只闭合S2,在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定值的情况下,电路消耗的最大功率及变阻器连入电路中的最大电阻各为多少。
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【题目】国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm(外包装厚度忽略不计).在测量过程中,她发现外包装上标着70g/m2,开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思.利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 g/cm3.
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【题目】小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
(1)如图甲所示,某时刻温度计的示数是________℃;
(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图像;由图像可知:水的沸点是________℃,分析图像还可以获得的信息有___________;(写出一条即可)
(3)结合图像提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:
①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一小杯冷水;
②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是________(选填“方法①”或“方法②”)。
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【题目】小冰见到弟弟在看《乌鸦喝水》的故事,突然很好奇:水罐里至少要有多少水,乌鸦才能喝到水呢?于是他用如图所示的瓶子、玻璃珠代替故事里的水罐、石子做实验进行研究。
已知瓶子容积为500cm3(其质量忽略不计),每个玻璃珠体积为0. 15cm3,玻璃的密度ρ玻=2. 5g/cm3,水的密度ρ水=1. 0g/cm3.
(1)每个玻璃珠的质量是多少?
(2)小冰用了600个玻璃珠刚好塞满空瓶,再往瓶里倒水,直到水面与瓶口相平,此时瓶子总质量为0. 95kg。求瓶中水的体积是多少?
(3)由以上实验研究可知,瓶中原先至少得有小冰倒入的这些水,放入玻璃珠后“乌鸦”才能喝到水。这是由于存在材料空隙率的缘故。已知玻璃珠堆放在一起时,玻璃珠之间的空隙体积与玻璃珠堆所占总体积之比叫空隙率(一般写成百分率)。请根据以上信息估算玻璃珠堆的空隙率。
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【题目】常用温度计是利用_________的原理制成的.甲、乙两支温度计的示数分别为____ 、_____ .图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图,请你指出他在实验中的错误:
()______________________________________________.
()______________________________________________.
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