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分别用一节干电池和两节干电池给小灯泡供电,用2节干电池供电时,小灯泡更一些,原因是
灯泡两端电压升高,灯泡功率变大,灯泡变亮
灯泡两端电压升高,灯泡功率变大,灯泡变亮
分析:(1)灯泡由一届干电池供电变为两节干电池供电,灯泡两端的电压变大;
(2)由P=
U2
R
知,电阻R不变,电压U变大,功率P变大,从而灯变亮.
解答:解:一节干电池电压是1.5V,两节干电池给灯泡供电的电压是1.5V×2=3V,
灯泡电阻R不变,由P=
U2
R
知,用两节电池供电比用一节电池供电,灯泡功率大,灯泡功率越大,灯泡越亮.
故答案为:灯泡两端电压升高,灯泡功率变大,灯泡变亮.
点评:本题考查了灯泡亮度变化的原因,掌握功率公式是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?聊城)电磁铁在工农业生产及生活中有着广泛的应用.
(1)冯韵同学自己动手找器材做实验,探究通电线圈的磁性强弱与哪些因素有关,步骤如下:
①用硬卡纸卷成两个纸筒,纸筒长约40mm,直径分别为8mm和12mm,用两根长约3m、线径为1~1.5mm的漆包线密绕在纸筒上做成两个线圈,用粘胶纸粘住防止松开,把较小线圈一端靠近一堆回形针,观察实验,发现线圈并不吸引回形针.
②用小刀把线圈两端约1cm长的绝缘层刮去,用一节干电池做电源,通过开关连接在较小线圈的两端,闭合开关后,把线圈一端靠近一堆回形针,观察发现线圈能吸引少量回形针.
③换用两节干电池组成的串联电池组做电源,重复实验,观察发现线圈吸引的回形针比②中的多.
④将两个纸筒上的线圈串联后,再把两个线圈套在一起,通以与③中相同的电流,重复实验,发现线圈吸引的回形针比③中增多了.  
⑤在④的基础上,把一枚大铁钉插入线圈中,重复实验,观察到线圈吸引的回形针更多了.根据以上实验活动,你认为可以控制哪些变量来改变通电线圈的磁性强弱?.
电流强弱、相同长度上线圈的匝数、线圈中是否插入铁芯
电流强弱、相同长度上线圈的匝数、线圈中是否插入铁芯

(2)电磁铁是电磁继电器的重要组成部分之一.如图所示是宾馆中某房间电路的部分连接图,控制电路的主要器件是带有磁铁的卡P和电磁继电器J.进房间时只要将带有磁铁的卡P插入盒子Q中,这时由于磁体吸引簧片,开关B就接通,通过继电器J使房间的电器开始工作.图中E为低压电源、U为220V电源、L为灯泡、S为开关.cd相吸,Oba便接通.请你将图中各接线端1,2,3,4,5,6,7,8适当地连接起来,构成能正常工作的电门卡电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:

请按题目要求作答:
(1)如图1所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量
电功
电功
的仪表,其示数是
2008.8
2008.8
kW?h.
(2)如图2所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是


(3)如图3是小袁同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是通电导体在磁场中受
的作用.小袁分别用一节新干电池和两节新干电池给它供电,发现电动机转速不一样.由此他猜想电动机的转速可能与
电流
电流
 有关.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年山东省泰安市宁阳21中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

请按题目要求作答:
(1)如图1所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量______的仪表,其示数是______kW?h.
(2)如图2所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是______.

(3)如图3是小袁同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是通电导体在磁场中受______的作用.小袁分别用一节新干电池和两节新干电池给它供电,发现电动机转速不一样.由此他猜想电动机的转速可能与______ 有关.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新人教版八年级(下)期末物理试卷(3)(解析版) 题型:解答题

请按题目要求作答:
(1)如图1所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量______的仪表,其示数是______kW?h.
(2)如图2所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是______.

(3)如图3是小袁同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是通电导体在磁场中受______的作用.小袁分别用一节新干电池和两节新干电池给它供电,发现电动机转速不一样.由此他猜想电动机的转速可能与______ 有关.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖南省湘西州保靖县民族中学九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

请按题目要求作答:
(1)如图1所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量______的仪表,其示数是______kW?h.
(2)如图2所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是______.

(3)如图3是小袁同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是通电导体在磁场中受______的作用.小袁分别用一节新干电池和两节新干电池给它供电,发现电动机转速不一样.由此他猜想电动机的转速可能与______ 有关.

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