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    按照如图所示的电路图，将实物图中各元件连接起来．（用笔画线表示导线，导线不许交叉）
    分析：根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
    解答：解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联下边的开关、电铃、上边开关、回到负极，然后把灯泡并联在电铃和上边开关即可，如下图所示：
    点评：本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?溧水县二模）小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表．
    实验次数 电压表示数/v 电流表示数/A 灯泡亮度
    1 2 0.26 较暗
    2 2.5 0.30 正常发光
    3 6 0 不发光
    （1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为
    6
    6
    V．
    （2）若小明手边有“1.5A  10Ω”和“1A  20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为
    1A 20Ω
    1A 20Ω
    ，选用的电S压表量程为
    0～15V
    0～15V
    ．
    （3）小明认为，在灯泡额定电压2.5V已经知道的情况下，不必测量灯泡正常发光时的电流，通过计算的方法也可以得到灯泡的额定功率，他是这样处理的：根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=2V/0.26A=7.69Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=U22/R=（2.5V）2/7.69Ω=0.81W．小明这样去得到灯泡的额定功率对吗？
    不对
    不对
    ．为什么？
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表．
    实验次数 电压表示数/v 电流表示数/A 灯泡亮度
    1 1 0.2 较暗
    2 2.5 / 正常发光
    3 6 0 不发光
    （1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到
    右
    右
    端．
    （2）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是
    电压表
    电压表
    ．
    （3）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为
    6
    6
    V．
    （4）若小明手边有“1.5A  50Ω”和“2.0A  20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为
    1.5A 50Ω
    1.5A 50Ω
    ，选用的电压表量程为
    0～15V
    0～15V
    ．
    （5）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=
    U1
    I1
    =
    1V
    0.1A
    =5Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=
    U
    2
    2
    R
    =
    (2.5V)2
    5Ω
    =1.25W．则灯泡的额定功率
    小于
    小于
    （＞/=/＜）1.25W．
    （6）若在实验过程中小明发现电流表已坏，但手边还有一阻值已知为R0的定值电阻和若干开关，不添加任何其它器材，请你在方框内帮小明设计一个只接一次线就能测出灯泡额定功率的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请完成下列探究实验：
    （一）实验器材：电池、两只灯泡、一只开关、一只电流表、导线若干．
    （二）实验步骤：
    （1）提出问题
    并联电路干路电流与支路电流有什么关系？
    并联电路干路电流与支路电流有什么关系？
    ．
    （2）做出猜想
    在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    ．
    （3）按照如图所示的电路图连接实物图；
    （4）连接电路图时，开关要处于
    断开
    断开
     状态；
    （5）然后分别将电流表接入A、B、C三点，并测出电流的大小，看看它们之间有什么关系，换上另外两只灯泡，再重做一次．
    （6）把电流表接A、B、C三点的电路图画入下面的虚线框内．

    某同学测量数据记录如下表：
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.9 0.4 0.5
    第二次测量 1.0 0.6 0.4
    （4）分析数据可得出的结论是
    在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    ；用公式表示为：
    IA=IB+IC
    IA=IB+IC
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚按照如图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零．他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，但是电压表的指针有了明显的偏转．对该电路中出现的故障，比较准确的判断是
    C
    C

    A．电流表处断路
    B．灯泡L1灯丝断路
    C．灯泡L2灯丝断路
    D．ab两点间导线有断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用笔画线表示导线，按照如图所示的电路图，将图中各个元件连接起来．（导线不允许交叉）

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