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    画出图中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、（l）利用图中的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法．

    （2）按图甲中的电路图用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉．

    （3）如图是羊角锤拔钉示意图，请在图上画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计． 
    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图1，此时应将杠杆的平衡螺母向
    右
    右
    （左/右）调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此时为什么要让杠杆在水平位置平衡
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）当左侧钩码处于图2所示A位置时，应
    增大拉力或向右移动测力计
    增大拉力或向右移动测力计
    ，可使杠杆恢复水平位置平衡．
    （3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=5N，L1=20cm，F2=2.5N和L2=40cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
    不能
    不能
    ，理由是
    只根据一组数据归纳出的规律具有偶然性
    只根据一组数据归纳出的规律具有偶然性
    ．
    （4）考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计的挂法如图3所示，测出的拉力将
    变小
    变小
    （保持不变/变大/变小）．
    （5）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体（如图4），在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态．根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和
    1L
     的图线如图5（注意看清楚图中两个坐标的含义），由图可得出杠杆平衡条件是F与L成
    反
    反
    比．根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是
    0.2
    0.2
    m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    作图
    （1）在图1中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2．
    （2）如图2所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L．
    （3）请在图3中画出动力F1的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图
    （4）如图4，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，请在图中作出F1的力臂L1和力F2．
    （2）如图2所示，试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
    （3）如图3是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．
    （4）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图4中画出最省力的绕绳方法．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年广东省广州市天河区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中

    （1）实验前调节杠杆在水平位置平衡，目的是_________________________________；

    （2）每个钩码质量相等，杠杆刻度均匀。在杠杆的B点挂上三个钩码，如图所示，

    ① 为使杠杆平衡，应该在A点悬挂        个钩码；

    ② 如图，在杠杆的C点用弹簧测力计施加竖直向上的力F1，使杠杆平衡；再把弹簧测力计转过一个角度（如图），使杠杆重新平衡，此时拉力变为F2，分别在图上画出F1的力臂l 1和F2的力臂l 2，并判断：F1 ____ F2（选填“>”、“<”或“=”）．

     

     

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