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图17是小明和小华设计的拉力健身器示意图,在拉环处加拉力时,滑杆PQ可随之自由滑动(导线对滑杆滑动无影响)。已知:在弹性限度内,弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比。老师认为他们的设计有不足之处,应在电路中串联一个定值电阻。

(1)串联定值电阻在电路中的作用是                  

(2)小明和小华的改进方案分别如下:

小明:把定值电阻串联接在A、B之间。

小华:用定值电阻替换电流表。

若按照小明的方案:闭合开关,向右拉动拉环,滑片P向右移动的过程中,电压表的示数            (选填“变大”“不变”或“变小”)。

若按照小华的方案:闭合开关,当拉力为0N时,滑片P位于B端,电压表示数为0V;当拉力为500N时,电压表示数为1.5V;当拉力为1000N时(在弹性限度内),电压表示数          3V(选填“大于”“等于”或“小于”)。

(1)保护电路  (2)不变 小于

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图17所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上.用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,利用水的反冲作用把瓶推向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的                    知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由         能转化来的.

(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?   

小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;

小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;

小军猜想:可能与瓶子的形状有关;

你认为影响因素还有                    .(写出一点)

瓶塞塞入深度

更深

高度(m)

2

5

12

(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:

这可验证水火箭上升高度与                  有关的猜想是正确的.

(4)为了验证小华的猜想,请你为她设计一个可行的实验步骤:

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