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在“探究感应电流的产生”的实验中.小颖同学的四次实验情况分别如图所示.

(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流.”你认为他的说法对吗?
不对
不对
,图
可支持你的结论.
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系.
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:在磁场方向一定时,
感应电流方向与导体运动方向
感应电流方向与导体运动方向
有关.
B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:
在导体运动方向一定时,感应电流方向与磁场方向有关
在导体运动方向一定时,感应电流方向与磁场方向有关

(3)针对这个实验小颖进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动的速度有关”的猜想,除此以外你的猜想是:
感应电流的大小可能与导体切割磁感线快慢有关
感应电流的大小可能与导体切割磁感线快慢有关

①写出验证你的猜想的主要步骤
②你怎样对实验结果进行分析判断.
分析:(1)掌握产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动;
(2)掌握控制变量法:
要探究电流方向与磁场方向的关系,需使导体运动方向相同,磁场方向不同;要探究电流方向与导体运动方向的关系,需使磁场方向相同,导体运动方向不同;
(3)由于感应电流是导体在磁场中做切割磁感线运动而产生的,所以可以围绕着导体的运动展开猜想;
实验的步骤要围绕着猜想来展开,注意实验过程中要采用控制变量法,变化的是猜想的因素,其它的量不变;
根据可能产生的实验现象两次实验中产生的感应电流是否相同来进行分析归纳总结,从而得出结论.
解答:解:(1)丙图电路闭合,导体AB在磁场中运动,但未切割磁感线,电流表的指针不偏转,说明电路中没有产生感应电流,所以该同学说法错误;
(2)A、图甲和图乙,磁场方向相同,导体的运动方向不同,指针的偏转方向不同,说明感应电流方向不同,则可得在磁场方向一定时,感应电流方向与导体运动方向有关;
B、图乙和图丁,导体的运动方向相同,磁场方向不同,指针的偏转方向不同,说明感应电流方向不同,则可得在导体运动方向一定时,感应电流方向与磁场方向有关;
(3)猜想:感应电流的大小可能与导体切割磁感线快慢有关.
主要步骤:
①让闭合电路一部分导体快速切割磁感线运动时,观察灵敏电流计指针偏转角度;
②相同条件下让闭合电路一部分导体缓慢切割磁感线运动时,观察此时灵敏电流计指针偏转角度.
分析:
若灵敏电流计指针两次偏转角度相同,则说明感应电流大小与导体切割磁感线快慢无关;
若灵敏电流计指针两次偏转角度不相同,则说明感应电流大小与导体切割磁感线快慢有关.
故答案为:(1)不对;丙;(2)A、感应电流方向与导体运动方向;B、在导体运动方向一定时,感应电流方向与磁场方向有关;(3)如上所述.
点评:此题是探究电磁感应现象实验,考查了控制变量法在实验中的应用,同时考查了对实验现象的猜想及实验验证,对于猜想,没有正确与错误之分,如此题还可以猜想:感应电流的大小与导体的运动方向有关;实验步骤的设计是围绕实验目的也就是猜想展开的,结论也要与猜想相对应.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:广东省中考真题 题型:探究题

探究产生感应电流条件的实验步骤如图1、2、3所示
                                                          图1                                             图2                            图3
(1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流?_______________________
(2)通过比较图________与图___________可知,产 生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图 _________与图____________可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动
(3)若图1中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路__________感应电流(选填“有”或“无”)

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