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    下列四个情境中说法正确的是（　　）
    A、手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的B、滑板车的轮子变滑动为滚动可以增大摩擦C、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D、举重运动员举起杠铃静止时重力势能一定为零
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（　　）
    观点正方反方
    ①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，但不一定有力的作用
    ③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用
    ⑤力是维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因
    A、①②④B、②④⑥
    C、②③⑥D、①③⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列选项中，不属于力的三要素的是（　　）
    A、力的大小B、力的方向C、力臂D、力的作用点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2014年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）
    A、小鸟只是施力物体B、小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C、机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状D、小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    羽毛球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　）
    A、球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力B、羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀C、羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力D、球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了乙物体施加的力的作用B、一艘轮船从河里行驶到海里所受浮力变大C、同一直线上两个力的合力，一定大于其中任意一个分力D、物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（　　）
    A、弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B、通电导体的电阻与其两端电压的关系C、物体所受重力与质量的关系D、匀速直线运动中路程与时间的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（　　）
    A、L乙=L丁＜L甲=L丙B、L甲=L乙＜L丙=L丁C、L丁＜L乙＜L甲＜L丙D、L甲=L乙=L丙=L丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，静止的弹簧测力计的两侧受到沿水平方向拉力，此时弹簧测力计的示数为4N．则两侧所受拉力的大小（　　）
    A、F1=2N，F2=2NB、F1=4N，F2=0NC、F1=8N，F2=4ND、F1=4N，F2=4N

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