分析 (1)①探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,可以消除探究平衡条件过程中,杠杆自重对杠杆平衡的影响.
②根据杠杆的平衡条件,分析左右两边力和力臂的乘积是否相等,若相等则平衡,若不相等,则向乘积大的一侧倾斜.
(2)在此实验中我们的实验目的是探究杠杆平衡的条件,则杠杆的几个要素(动力、动力臂、阻力、阻力臂)是需要实验测量得出的,然后寻找杠杆平衡普遍规律,不能直接用F1×L1=F2×L2进行判断.
解答 解:
(1)①实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是使杠杆的重心通过支点,可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响;
②由图知,杠杆处于平衡状态,若在支点的两侧的钩码下方分别再挂一个相同的钩码,
设一个钩码重力为G,一个格为L,
则3G×3L>4G×2L,所以杠杆不能平衡,且向左端倾斜.接下来的操作应是将左右钩码都向外移动一格距离,这样3G×4L=4G×3L.杠杆平衡,
(2)小明和小方的第一次实验,小方是通过公式F1L1=F2L2计算得到L2的位置,而小明通过移动另一组钩码,使杠杆在水平位置平衡时,从杠杆上读出L2的位置,可见:小明是实验测量的,符合实验的原则,是正确的.
故答案为:(1)平衡螺母;水平;不能;将左右钩码都向外移动一格距离;(2)小明.
点评 此题是探究杠杆平衡条件实验中应掌握的基础内容,调节杠杆在水平位置平衡及目的是经常考查到的,一定要掌握;同时考查了杠杆平衡的判断,关键是判断两边力和力臂乘积的大小关系.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
ι/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
电功率P/W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源电压为12V | |
B. | 灯L1额定功率为0.75W | |
C. | 滑动变阻器的最大阻值为12Ω | |
D. | 若两次工作时间相同,当开关拨至2位置时,电路消耗的电能多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木柜受到的重力对木柜有做功 | B. | 木柜受到的支持力做功为零 | ||
C. | 地面对木柜可能没有摩擦力 | D. | 移动过程中推力做功功率越来越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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