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    在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?中山）某校科技小组的同学们用PTC元件（即半导体陶瓷材料）制作了一个电加热保温杯．常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃，并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃．已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲，使用时PTC元件如图乙接入家庭电路中．

    请回答下列问题：
    （1）当温度为60℃时，电路中的电流是
    22
    22
    mA，通电1min，PTC元件消耗的电能是
    290.4
    290.4
    J．
    （2）PTC元件的最大电功率是
    24.2
    24.2
    W．
    （3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变．从图甲可以看出，①当它的温度高于60℃时，
    PTC元件的电阻Rr增大，由公式P=
    U2
    R
    可知PTC元件发热功率变小，发热功率小于散热功率
    PTC元件的电阻Rr增大，由公式P=
    U2
    R
    可知PTC元件发热功率变小，发热功率小于散热功率
    ，温度下降；②当温度低于60℃时，
    PTC元件的电阻Rr减小，由公式P=
    U2
    R
    可知PTC元件发热功率变大，发热功率大于散热功率
    PTC元件的电阻Rr减小，由公式P=
    U2
    R
    可知PTC元件发热功率变大，发热功率大于散热功率
    ，温度上升．因此保温杯中的水可以保持在60℃左右．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：
    秒表
    秒表
    ．
    （2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：
    玻璃泡接触了容器底
    玻璃泡接触了容器底
    ；
    视线没有与液柱最高处相平
    视线没有与液柱最高处相平
    ．
    （3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度
    保持不变
    保持不变
    （填不断上升/保持不变/不断下降）．
    （4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
    （5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）
    当时气压低于标准大气压
    当时气压低于标准大气压
    ．
    （6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：
    水的质量太大
    水的质量太大
    ．（给出一种原因即可）
    （7）如图丙所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是
    c
    c

    A．a   B．b   C．c     D．d
    （8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示．
    （1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定
    B
    B
    （A/B）的位置．
    （2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中 ①、②所示，则图
    ①
    ①
    （①/②）是沸腾时的情况．
    （3）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98 98
    （4）从图象可以看出水的沸点是
    98℃
    98℃
    ，水在沸腾过程中，继续吸热，温度
    不变
    不变
    ．
    （5）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）
    提高水的初温
    提高水的初温
    ．
    （6）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某校科技小组的同学们用PTC元件（即半导体陶瓷材料）制作了一个电加热保温杯。常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃，并利用这种元件的电学特性设定保温温度为60℃。已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲，使用时PTC元件如图乙接入家庭电路中。

    请回答下列问题：

    （1）当温度为60℃时，电路中的电流是          A，通电1min，PTC元件消耗的电能是          J。

    （2）PTC元件的最大电功率是          W。

    （3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变。从图甲可以看出，①当它的温度高于60℃时，                           ，温度下降；②当温度低于60℃时，                       ，温度上升。因此保温杯中的水可以保持在60℃左右。

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省阜宁县九年级上学期期末学情调研物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某校科技小组的同学们用PTC元件（即半导体陶瓷材料）制作了一个电加热保温杯. 常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃，并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃. 已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲所示，使用时将PTC元件按如图乙接入家庭电路中.

    请回答下列问题：

    （1）当温度为60℃时，电路中的电流是  mA，通电10s，PTC元件消耗的电能是  J.

    （2）PTC元件的最大电功率是     W.

    （3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变. 从图甲中可以看出，①当它的温度高于60℃时，PTC元件的电阻        ，电功率     .（“变大”、“变小”、“不变”）温度下降；②当温度低于60℃时，PTC元件的电阻     ，电功率     .（“变大”、“变小”、“不变”），温度上升. 因此保温杯中的水可以保持在60℃左右.

     

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