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9.小明从游乐场的滑梯上滑下,在这一过程中,他的(  )
A.重力势能全部转化为动能B.动能全部转化为重力势能
C.机械能一定减少D.机械能保持不变

分析 (1)影响动能大小的因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.
(2)影响重力势能大小的因素:质量和被举得高度,质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)机械能的总量等于动能和势能的和.

解答 解:小明从滑梯上下滑的过程中,高度减小,速度越来越快,重力势能转化成了动能;同时臀部发热,所以是一部分重力势能转化成了内能,总机械能减少.
故选C.

点评 本题考查了动能和势能的转化,知道动能和重力势能大小的影响因素以及能量的转化现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示是一款蒸蛋器,工作时水沸腾(填物态变化名称)产生大量的水蒸气,通过热传递方式使蛋的内能增大,温度升高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究平面镜成像的特点”实验中,为确定像的位置,实验时采用玻璃板作为平面镜,并将其竖直放置在水平桌面上;为
确定像的虚实,需在未点燃的蜡烛位置放一个光屏(选填“点燃”或“未点燃”),并在图中的B位置观察光屏上是否有像(“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.以下在厨房中做饭所联想到的物理知识,不正确的是(  )
A.泼水时,盆留在手中,水却能飞出,这是因为水受惯性作用
B.把鸡蛋往碗沿上一磕鸡蛋就破了,利用了力的作用是相互的
C.包子皮上被捏出了漂亮的花边,是力改变物体的形状
D.炒菜时在热菜中加盐菜会变咸,这是因为温度越高,分子运动越快

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.为实施国家西部大开发,自2000年10月1日起北京至乌鲁木齐的列车全线提速,提速前列车的速度以约58千米/时,提速后的平均速度达到78.5千米/时,提速前列车全程运行约65小时,则(假设全程为匀速直线运动)
(1)北京至乌鲁木齐铁路全长大约是多少千米?
(2)提速后全程运行时间是多少小时?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.2013年12月2日,中国在西昌卫星发射中心成功发射了“玉兔号”月球车.“玉兔”月球车和地面指挥中心之间的信息传输利用的是电磁波,如图所示是“玉兔号”月球车在月球上行驶的画面,关于“玉兔号”月球车下列说法正确的是(  )
A.月球车轮子的表面积较大,目的是为了减小运动时受到的摩擦力
B.当月球车匀速运动时,受到的摩擦力和支持力是一对平衡力
C.如果月球车登月后静止在月球表面上,它相对于地球是运动的
D.“玉兔号”月球车登月后,它还有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,用滑轮组从容器中匀速提起质量为140kg,体积为60dm3物体,若容器底面积为40dm2,滑轮组的机械效率为80%(本题g取10N/kg)问:
(1)物体在水中被匀速提升时,拉力F是多大?
(2)如果动滑轮挂钩用钢丝绳与物体相连,而滑轮组绳索能承受到最大拉力为350N,则当物体露出水面体积多大时绳子会断?(设物体出水的过程中,滑轮组的机械效率不变)
(3)绳子刚好被拉断时,水对容器底的压强与原来相比变化了多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.“非典”期间,防疫人员在室外喷洒消毒液,一会儿室内也闻到了药味,这种现象表明分子在永不停息地做无规则运动;天气越热,药味弥漫越快,这说明温度越高分子运动越快.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.某实验小组同学通过实验探究串联电路中两个电阻消耗电功率的变化规律.他们按图所示连接电路,电源电压保持不变,定值电阻R1为20欧.实验时,他们多次改变滑动变阻器滑片的位置,并读出各电表的示数,分别用公式计算出变阻器接入电路的电阻R2、R1消耗的电功率P1、R2消耗的电功率P2,并将计算结果及相关数据记录在下表中.
实验序号R1(Ω) R2(Ω) P1(W) P2(W)
1 
 
 
20
1000.181.03
2800.291.15
3600.451.35
4400.791.61
5301.161.73
6201.801.80
7103.201.61
844.971.03
(1)分析比较表中P1随R2的变化情况及相关条件,可初步得出:串联电路中,当电源电压和定值电阻R1一定时,变阻器接入电路的电阻越小,定值电阻消耗的电功率越大.
(2)分析比较实验序号6、7与8中的数据及相关条件,可初步得出:串联电路中,当电源电压和定值电阻R1一定时,变阻器接入电路的电阻越小,变阻器消耗的电功率越小.
(3)分析比较表中P1、P2的变化情况及相关条件可发现:当变阻器接入电路中的电阻R2与定值电阻R1之前满足R1=R2时,变阻器消耗的电功率将达到最大.
(4)分析比较表中P2的数据,小组同学又有新的发现.若再增加一次实验,并使R2接入电路的电阻为5欧时,可推测P2为1.15瓦.
(5)小组同学为了验证实验所得的初步结论,决定继续探究.他们提出了以下三个初步方案,你认为合理的是A、B(选填序号).
A.更换不同电压的电源继续实验
B.更换不同阻值的定值电阻继续实验
C.改变两个电阻的连接方式继续实验.

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