如图左为小明设计的一个简易“选答器”。一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），选答器上与它们对应的有红灯、绿灯各一个，分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮。右侧的方框内已画出了“选答器”连接线的插头部分，请你在答题纸的方框中画出该“选答器”的内部电路图。
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在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该
A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
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在学习了密度知识后，爱探究的小强同学想知道每天喝的早餐奶的密度是多大，于是他到实验室选择了天平（含砝码）、量筒、烧杯这些器材对早餐奶的密度进行了测量．其过程如下：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图14甲所示，此时应将平衡螺母向 调。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
（2）在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为81.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；
（3）再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示；则量筒中早餐奶的质量为 g；
（4）经过计算可知，早餐奶的密度为 g/cm3
甲 乙 丙
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下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中不符合实际的是
A.正常成年人的鞋子的长度约为42cm B.八年级物理课本的重力约为4N
C.较为舒适的房间温度约为37℃ D.冰箱正常工作时的功率约为1000W
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在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进行了实验，仔细体会其中的细节。
（1）小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属棒PQ向左水平切割磁感线。实验中却几乎看不出电流表指针偏转。请你帮助小田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因 ：
（2）小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”。
小田猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。从能量转化的角度看，小田的猜想依据是： 。
（3）小田为了验证自己的猜想，将足够大的磁体放在水平面上，两根绝缘硬棒a b、c d与驱动装置连接，利用驱动装置控制导体PQ在每次实验中运动的速度（导体运动区域的磁场强弱相同）。经过多次实验测得的数据如表所示，分析数据可得出结论： 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度（cm/s） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流（mA） | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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小竹将质量
为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了l00 cm3的水，则物体（g取10 N／kg）
A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2 N的浮力
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水平地面上有一个重为4000 N的箱子，箱子的底面积为4m2。现用起重机把箱子吊到3 m高的位置，所用时间为l0s，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示。钢丝绳上的拉力为2500 N．试求：
（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强是多少?
（2）起重机起吊该箱子的机械效率是多少?
（3）钢丝绳上拉力的功率是多少?
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