A. | 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 | |
B. | 鸡蛋受到的重力与桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 | |
C. | 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 | |
D. | 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 |
分析 (1)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上.缺一不可.
(2)力的作用是相互的,两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上.
解答 解:
AC、鸡蛋受到的重力与桌面对鸡蛋的支持力符合二力平衡的条件,是一对平衡力,故A正确;
鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力,两个力作用在不同物体上,不是平衡力,故C错误;
BD、鸡蛋受到的重力与桌面对鸡蛋的支持力,受力物体都是鸡蛋,不是一对相互作用力,故B错误;
鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力,两个力方向相同,不是一对相互作用力,故D错误.
故选A.
点评 本题的关键是做好受力分析,同时要明确二力平衡的条件及一对相互作用力成立的条件.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 往自行车的轮轴上加润滑油 | B. | 鞋子底部的凹凸不平的花纹 | ||
C. | 给被拉动的物体底部装上轮子 | D. | 磁悬浮列车的车身与轨道相分离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1s | B. | 3s | C. | 9s | D. | 27s |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动 | |
B. | 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 | |
C. | 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 | |
D. | B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小张速度最大 | B. | 小王速度最大 | C. | 小李速度最大 | D. | 三人速度一样大 |
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