【题目】如图所示的四个实例中,为了减小压强的是
A. 坦克装有宽大的履带 B. 书包背带做得很宽
C. 斧刃磨的很锋利 D. 在铁轨下面铺枕木
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【题目】如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是( )
A. 杠杆仍能平衡 B. 杠杆不能平衡,左端下沉
C. 杠杆不能平衡,右端下沉 D. 无法判断
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【题目】李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”(如图,物距用u表示,焦距用f表示).当u>2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像(选填“虚”或“实”);若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(两空都选填“远离”或“靠近”);若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明u f(选填“>”、“=”或“<”).
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【题目】如图所示,探究改变物体内能的实验:
(1)烧瓶内盛少量水。给瓶内打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过________(选填“热传递”或“做功”)改变了瓶内气体的内能。
(2)继续打气,当瓶塞跳起时,观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后,内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”),瓶内气体中所含的水蒸气放热________成了小水珠。这一过程中,瓶内气体的内能化成了瓶塞的________能,这是通过________(选填“热传递”或“做功”)改变了瓶内气体的内能。
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【题目】如图所示,物体A重100N,物体B重40N,若不计滑轮重及绳及滑轮间的摩擦,当B以的速度匀速下降时,A受到摩擦力是______ N,速度是______ .
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【题目】体育活动中也包含很多物理知识。下表是杨威同学的一次体育测试成绩
项目 | 100m跑 | 俯卧撑 | 举重 |
成绩 | 16s | 25个 | 30kg |
请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算:取
杨威同学100m跑的平均速度是多大?______
在图中,杨威同学的重量是500N,A点为此时的重心,请你根据图中数据求出支持力F的大小_____;
杨威同学用4s把杠铃举起了2m,则他举起杠铃的功率是多少 ______?
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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的重力要_____细线对卡片的拉力,这样做的目的是______;
(2)为了探究力的大小对二力平衡的影响,应该在卡片两端施加同一直线、方向相反、大小 __(选填“相等”或“不相等”)的两个力,看卡片能否平衡.
(3)保持卡片受到的F1与F2大小相等,用手将小卡片扭转到图的位置,并使两条细线____,松手后,小卡片将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?_____.
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是_____(答出一条即可).
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【题目】现有一个阻值为 20 Ω 的定值电阻 R0,一个电压约为 15 V 的电源,一个量程为 0~1 A 的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验,测出约为 10 Ω 的未知电阻 Rx 的阻值。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出待测电阻 Rx 的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如下图所示的系列实验.
(1)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是:受力面积一定时,_____,压力的作用效果越明显.
(2)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较________ 两图的实验.
(3)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选如下图中的______。
A.
B.
C.
D.
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