【题目】小明用矿泉水瓶做实验:
(1)如图1,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳的移动:他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力的有关;
(2)他向空矿泉水瓶倒入一些温水,过一会发现瓶子变瘪了,如图2所示,说明了的存在;
(3)他在矿泉水瓶中装水,在侧壁扎了三个小孔,观察到如图3所示的现象是(选填“最上”或“最下”)水柱喷得最远,验证的是同种液体 , 压强越大.
【答案】
(1)作用点
(2)大气压
(3)最下;深度越大
【解析】解:(1)用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移动,而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部,瓶子会向前倒,该现象说明:力的作用点不同,力的作用效果不同,这表明力的作用效果跟力的作用点有关;(2)图乙中,空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,瓶中温度先迅速升高,再迅速降低,瓶中气体压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,瓶子瘪了进去,因此,是验证大气压的存在;(3)图丙中,矿泉水瓶中装水,在侧壁不同高度扎了三个小孔,发现最下端的小孔水喷得最远,是为了验证液体压强与深度的关系.所以答案是:(1)作用点;(2)大气压;(3)最下;深度越大.
【考点精析】掌握力的作用效果和液体的压强的特点是解答本题的根本,需要知道力的作用效果(一)可以使物体发生形变,(二)也可以使物体的运动状态发生改变.(运动状态包括静止到运动,运动到静止,运动的方向、快慢).力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果;液体压强的特点: 在同一深度,各个方向的压强相等;深度增大,液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有: ①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
通过图所示实验操作验证这些猜想:
(1)实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果要验证猜想②,应该选择两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, , 滑动摩擦力越大.
(3)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论(填“可靠”或“不可靠”),理由是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个体重为500N的同学骑自行车上学,在水平路面上匀速行驶.有关数据如表.
自行车净重/N | 200 |
行驶过程中轮胎与地面接触总面积/m2 | 1×10﹣2 |
车轮直径/m | 0.61 |
外轮胎承受的最大压强/Pa | 5×106 |
(1)在行驶过程中,车对地面的压力是多大?
(2)自行车对路面的压强为多少?
(3)当自行车从一块面积为2cm2的小石块上驶过,自行车的外轮胎会否扎破?通过计算判断.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【重庆市江津区第八中学2016届九年级上学期期中考试】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_______________来比较导体电阻的大小,这里运用了________法。
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,发现C接入电路时电流表示数较大, 由此,可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越_____,电阻越大。
(4)为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体D的长度应为______m。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个质量为54g的铝球,它的体积为28cm3 , 问:
(1)通过计算后说明铝球是空心还是实心?
(2)铝球空心部分的体积为多大?
(3)若把空心部分注满某种液体,测得铝球的总质量为63.6g,则该液体的密度为多大?(已知ρ铝=2.7×103kg/m3)
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