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    16．火箭发射“嫦娥”系列卫星，火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转换为火箭的机械能；能量的转化和转移是有方向性的，但总量是不变的，火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的热值大．

    分析 （1）分析火箭升空时，消耗和获得的能量可对能量转化情况做出判断；能量的转化和转移是有方向性的，能量转化遵循能量守恒定律．
    （2）氢的热值大，在同等情况下可以放出更多的热量．

    解答 解：（1）火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转换为火箭的机械能；
    根据能量守恒定律可知，能量的转化和转移是有方向性的，但总量是不变的；
    （2）火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的热值大，燃烧相同质量的氢和其它燃料相比，可以放出更多的热量．
    故答案为：机械；方向性；不变；热值．

    点评 本题以火箭发射为背景，考查了能量的转化与守恒定律，以及对热值特点的了解和应用，难度不大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小明和小强分别用相同照相机对小红同学拍照，洗出的底片分别为图中的甲和乙，则（　　）
    A．小强要使底片上的像与小明的一样大，应该远离小红拍照，同时减小镜头到底片的距离
    B．小强要使底片上的像与小明的一样大，应该靠近小红拍照，同时减小镜头到底片的距离
    C．小明要使底片上的像与小强的一样大，应该远离小红拍照，同时减小镜头到底片的距离
    D．小明要使底片上的像与小强的一样大，应该靠近小红拍照，同时增加镜头到底片的距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地．该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶6000m，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3（假设燃油完全燃烧）．若燃油的密度为ρ=0.8×103 kg/m3，热值q=4×107J/kg，C水=4.2×103J/（kg•℃）求：
    （1）专用车牵引力所做的功．
    （2）则该专用车的热机效率是多少？
    （3）汽车在行驶中是靠水箱内的水给发动机降温的，若水箱内水的质量为3kg，匀速行驶5.6km后，水温从20℃升高到70℃，求这段时间内水带走的热量．
    （4）请你简要说明用水做为冷却剂的好处是？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．物理学中计算或表述问题时，一般要求使用单位制中的基本单位，因此，单位间的正确转换很重要．
    （1）一辆汽车的行驶速度为108km/h，合30m/s．
    （2）自行车正常行驶的速度为6m/s，合21.6km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．“十一”期间，小明一家开车去王屋山旅游，途中看到如图所示的限速牌．
    （1）小明爸爸用了10min的时间通过了这段10km的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗．
    （2）小明注意到济源东站到王屋山站高速路程大约60km，行驶速度要求最低限速60km/h，最高限速120km/h，到济源南站上高速时小明看表此时正好是上午10点整，他很快计算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规，请你通过计算，说明小明告诉爸爸的是哪一段时间．
    （3）近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度．请你些一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在图1“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）请指出实验中错误之处：视线没有与温度计液柱上表面相平（或温度计的玻璃泡碰到烧杯底部）（写一个）．
    （2）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度．如图3（甲）（乙）所示，图乙是水沸腾时的情况．
    （3）表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）．
    t/min…8910111213…
    t温/℃…969798989898…
    （4）如图3所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是B．
    （5）水在沸腾过程中需要吸热，如果继续给沸腾的水加热，水的温度不变 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （6）如果要适当缩短加热时间，可采取的措施是适当减少水量（或用热水、加大酒精灯的火焰、加盖）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．按要求作图：

    （1）在图甲方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．
    （2）请按图乙电路图连好图丙中实物电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A（选填A或B）的高度．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等确定啊，因此改进方案并设计了图乙所示的装置，做了如下实验：在四个相同的试管中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
     液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
    1水300203012
    2水15020306
    3煤油30020306
    4煤油30020253
    ①分析比较1、3试管的实验记录（选填试管序号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
    ②分析比较1、2两试管的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多．
    ③分析比较3、4两试管的实验记录，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．标有“10Ω  1A”和“15Ω   0.6A”的两只电阻，把它们串联起来，两端允许加的最大电压是15V，把它们并联起来，电路的最大功率为是13.5W．

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