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    小明所在的学习小组运用如图19所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”， 电源电压恒为为6V。

    ⑴补画导线，把图中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；

    ⑵电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度      （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向      （A或B）端移动；

    ⑶利用上述实验器材，不能完成下述实验中的        （选填序号）

           A．测量小灯泡的电阻                  B．探究电流与电压的关系

    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D．探究串联电路电压的特点

    ⑷若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率。

    ①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为       V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过灯泡的电流     A，灯泡的额定功率为        W。

    ②请你思考：此方案中开关闭合前滑片        （选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端。

     

    【答案】

    （1）图略，（2）较暗，B ，（3）B ；（4）① 2.2， 0.32，1.216，②不能

    【解析】（1）因为灯泡的额定功率为3.8V，所以电压表量程为0～15V；

    又因为灯泡的额定电流约为I=U R =3.8V/ 10Ω =0.38A，因此电流表的量程选择0～0.6A．

    （2）∵U实=2.5V＜3.8V，∴P实＜P额，灯泡发光变暗；

              所以为使小灯泡正常发光，应增大电流，使灯泡两端电压等于额定电压，

              故应将滑动变阻器的滑片P向B端移动．

    （3）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的探究电流与电压的关系实验。

    （4）因为电源电压恒为为6V，要使小灯泡得电压为3.8V，滑动变阻器两端的电压为2.2V，由电流表的示数是0.32A，灯泡的额定功率是：

    此方案中开关闭合前滑片不能置于阻值最大端。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）补画导线，把图1中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    （2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度
    较暗
    较暗
    （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向
    A
    A
    （A或B）端移动；
    （3）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的
    B
    B
    （选填序号）
    A．测量小灯泡的电阻                        B．探究电流与电压的关系
    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系        D．探究串联电路电压的特点
    （4）若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率．
    ①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为
    2.2
    2.2
    V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过灯泡的电流
    0.32
    0.32
    A，灯泡的额定功率为
    1.216
    1.216
    W．
    ②请你思考：此方案中开关闭合前滑片
    不能
    不能
    （选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明所在的学习小组运用如图19所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”， 电源电压恒为为6V。

    ⑴补画导线，把图中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    ⑵电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度     （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向     （A或B）端移动；
    ⑶利用上述实验器材，不能完成下述实验中的       （选填序号）
    A．测量小灯泡的电阻                 B．探究电流与电压的关系
    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D．探究串联电路电压的特点
    ⑷若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率。
    ①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为      V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过灯泡的电流    A，灯泡的额定功率为       W。

    ②请你思考：此方案中开关闭合前滑片       （选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明所在的学习小组运用如图所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”，电源电压恒为为6V．
    （1）补画导线，把图1中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    （2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度______（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向______（A或B）端移动；
    （3）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的______（选填序号）
    A．测量小灯泡的电阻　　　　　　　　　　　 B．探究电流与电压的关系
    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系　　　 D．探究串联电路电压的特点
    （4）若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率．
    ①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为______V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过灯泡的电流______A，灯泡的额定功率为______W．
    ②请你思考：此方案中开关闭合前滑片______（选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市黄桥中学中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明所在的学习小组运用如图所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”，电源电压恒为为6V．
    （1）补画导线，把图1中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    （2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度______（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向______（A或B）端移动；
    （3）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的______（选填序号）
    A．测量小灯泡的电阻                        B．探究电流与电压的关系
    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系        D．探究串联电路电压的特点
    （4）若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率．
    ①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为______V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过灯泡的电流______A，灯泡的额定功率为______W．
    ②请你思考：此方案中开关闭合前滑片______（选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端．

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