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3.走进东台的新茶市场,你发现了许多茶文化的物理知识绿茶看起来是绿的,是因为茶叶反射绿光;通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发,这便是制茶业中的“杀青”;用沸水才能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,分子热运动现象越明显.

分析 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的;
提高温度可加快水的蒸发,据此解答;
温度越高,分子的热运动越剧烈

解答 解:不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,绿茶看起来是绿的,是因为茶叶反射绿光;
提高温度可加快水的蒸发,通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发,这便是制茶业中的“杀青”;
用沸水才能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,分子热运动越快.
故答案为:绿光;蒸发;分子热运动.

点评 以茶文化为内容,考查了物体的颜色、蒸发现象、分子热运动等多个知识点,体现了物理知识的无处不在,是一道好题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一质量为1.5吨的小车,在2000N的牵引力作用下,沿水平公路上做匀速直线运动,小车对地面的压力为1.5×104N,小车受到地面对它摩擦力的大小为2000N,小车的动能不变(选填减小,不变或增大),若以车为参照物,车内的乘客是静止(选填静止或运动).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.浙江大学高分子系高超教授的课题组制备出了一种超轻气凝胶-全碳气凝胶,他刷新了目前世界上最轻材料的记录,把100cm3大小的“气凝胶”放在蒲公英花朵上,柔软的绒毛几乎没有变形(如图所示),若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原,由以上介绍,则可判断,“气凝胶”至少具有密度小和弹性好的特点,一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g,则它的密度为1.6×10-4g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减小)并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出四个电子元件(或用电器)的I一U(或U一I)图线,如图所示.

(1)甲乙丙三个图象中,表示白炽灯的是丙.
(2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是1.95W.
(3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则灯泡的实际功率是0.15W.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,边长为10cm的正方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连,容器中液面与A上表面齐平,当打开容器底部的抽液机匀速向外排液时,细线中拉力F随时间t的变化图象如图所示.木块密度ρ=0.5×103kg/m3,容器的底面积为200cm2,下列说法中正确的是(g=10N/kg)(  )
A.随着液体的全部排出,木块受到的浮力先减小,然后一直不变
B.容器中的液体是水
C.抽液机每秒钟排出液体的质量是5g
D.第30s时,木块露出液面的高度是3cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.将标有“2.5V  0.3A”的灯泡甲和“3.8V  0.3A”的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5V的电源两端,不考虑温度对电阻的影响,下列说法中正确的是(  )
A.串联时,两灯都能正常发光
B.串联时,电路中的最大电压是2.5V
C.并联时,干路中允许通过的最大电流是0.3A
D.并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.英国物理学家焦耳通过大量实验总结得出:电流通过导体产生的热量,跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.后人为了纪念他,把能量的单位命名为焦耳(选填“能量”、“电流”或“力”),简称“焦”.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究凸透镜的成像规律”实验中,小明进行了以下探究:

(1)让一束平行光正对凸透镜照射,移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10.0cm;
(2)将一支点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置,移动光屏,直到光屏上得到清晰的像,此时的成像原理与生活中的照相机成像原理相同;
(3)将点燃的蜡烛移到标尽上40cm和50cm之间的某一位置后,此时应取下光屏,从凸透镜的右侧(选填“左”或“右”)透过凸透镜观察像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.图甲是某电吹风的工作原理图.电吹风工作时,可以分别吹出热风和凉风.为了防止温度过高,用一个PTC电阻R0与电阻为100Ω的电热丝R串联,R0的阻值随温度的变化如图乙所示.
(1)当开关S指向1位置时,电吹风吹热风;
(2)该电吹风吹热风时,其温度基本恒定在200℃左右,当它的温度继续升高时,R0的电阻将增大,电热丝的发热功率将减小;(两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)
(3)该电热丝的最大发热功率是多少?

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