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    【题目】发现电流磁效应现象的物理学家是（　　）

    A.奥斯特B.焦耳C.安培D.法拉第

    【答案】A

    【解析】

    本题是物理学史问题，记住著名物理学家的物理学贡献即可答题。

    奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电流磁效应的科学家。

    故选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：

    （1）推一下线圈的原因是：；在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是： ．
    （2）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
    ① ．
    ② ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于声现象，下列说法正确的是（　　）

    A.声音可在真空中传播

    B.一切发声的物体都在做往复运动

    C.医生可利用超声波来诊断人体的肝脏是否发生病变

    D.在住宅区和公路之间设置隔离墙是为了减弱噪声对住宅区居民的干扰

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天，我们经常在开了空调的房间的玻璃窗上看到小水珠，而冬天的清晨，我们又能看到玻璃窗上有美丽的冰花，关于小水珠和冰花出现的位置，下列说法正确的是（　　）

    A.小水珠和冰花都出现在室内一侧

    B.小水珠和冰花都出现在室外一侧

    C.小水珠出现在室外一侧，冰花出现在室内一侧

    D.小水珠出现在室内一侧，冰花出现在室外一侧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】往保温壶灌开水时，能根据声音的变化判断水是否灌满。灌水时听见的声音是由________振动产生的。刚开始灌水时，听到声音比较沉闷沙哑；水快灌满时，声音又比较清脆悦耳，于是他明白刚开始灌水发声的音调比快灌满时发声的音调________（选填“高”或“低”），同时也说明了声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于惯性，下列说法中正确的是（　　）

    A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大

    B.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大

    C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受外力时才有惯性

    D.物体不受力也能运动，是由于物体具有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳乘车去成都，小明前来送行。小芳看到小明逐渐向后退，而小明对着远去的汽车挥手作别。小明看到“远去的汽车”，小芳看到“后退的小明”，他们所选的参照物分别是（ ）

    A.汽车，地面B.地面，汽车

    C.汽车，汽车D.地面，地面

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：

    ①按图所示的电路图连接电路；
    ②闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；
    ③在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （1）测出AC间的电压．
    对小芳同学以上实验操作评价是：
    ①在拆接电路时，开关应该；
    ②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．
    （2）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    3.1

    1.4

    4.45

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经过一段时间后可收到回波，进而可以测量出海底的深度；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为________。

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