物质 | 次数 | 质量m/Kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
水 | 第一次 | 0.1 | 10 | 2 |
第二次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第三次 | 0.1 | 10 | 1 |
第四次 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 (1)实验中需要测出物质的质量,据此选择实验器材;
(2)要准确控制吸收相同的热量,要选择易于控制的热源;用相同的加热器加热,在相等时间内物体吸收的热量相等,可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少;
(3)根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答 解:
(1)由热量公式Q=cm△t可知,实验时需要测出水和煤油的质量,因此需要的实验器材是:天平;
(2)电加热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源.
用相同的电热器给液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少.
(3)由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知,液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同,加热时间不同(即液体吸收的热量不同),由此可知:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;
由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知,液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同,加热时间不同(即液体吸收的热量不同),由此可知:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
故答案为:(1)天平.(2)两个规格相同的电加热器;控制加热时间.(3)质量;种类.
点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验,注意用好控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
测量角度 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 55° | 58° |
4 | 70° | 70° |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 脚踏车上印制花纹是为了增大摩擦 | |
B. | 车把上的刹车把手是一个省力杠杆 | |
C. | 座垫呈马鞍形,是为了增大座垫与人体接触面积,以减小臀部所受的压力 | |
D. | 夜晚,自行车尾灯是反射后面汽车的灯光来提醒汽车司机注意安全的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子不停地运动 | B. | 分子间存在引力 | C. | 分子间存在斥力 | D. | 分子间具有间隙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
空车质量(千克) | 10000 | 满载乘员数(人) | 80 |
满载时轮胎与地面接触总面积(厘米2) | 5000 | 最大车速(千米/时) | 80 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 音调是否与声源振动频率有关 | |
B. | 响度是否与声源振幅有关系 | |
C. | 音色是否与发声体的材料、结构有关系 | |
D. | 声音能否在固体中传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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