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如下图所示,小明从滑梯上滑下,速度越来越快,臀部有热呼呼的感觉,则他的机械能    (增大/不变/减小)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网最近家里电灯老是忽明忽暗.小明从实验里找来实验仪器,想用实验来研究产生这种现象的原因.
(1)请你用笔画线代替导线,帮助小明把下图的电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片向左边移动时,电阻变小.
(2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左边滑动,发现小灯泡慢慢变亮,电压表示数逐渐
 
.接着又向右移动滑片,小灯泡变暗,电压表示数也发生相应变化.小明说:“电灯忽明忽暗是
 
不稳定造成的.”
(3)小明看到小灯泡上只有“*V,0.28A”的字迹.于是,小明在电路中加接了一只电流表继续实验,记录实验数据如下表.当电流表的示数为0.28A时,电压表示数如下图所示.表中有一空未完成,请把表中的空白补上,并计算出这只小灯泡的额定功率是
 
W.
实验次数 1 2 3
U/V 3.4 4.5
I/A 0.26 0.28 0.3
亮度 逐渐变亮
(4)细心的小明还发现根据上表数据计算出来的小灯泡电阻大小
 
(选填:“相等”或“不相等”),这是因为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为迎接体育中考,小明决定设计一个如图所示的握力计.图中,弹簧处于自然状态,滑片P与滑动变阻器R断开,当手在A、B之间握压时,压缩弹簧,P在R上滑动,握力越大,电流表示数就越大.现在小明身边的器材有1.5V的碱性电池和镍氢电池各一节,一个量程为0-0.6A的电流表,三个长度为10cm的滑动变阻器,最大阻值分别为10Ω、6Ω和4Ω,三根相同的长度为10cm的弹簧,以及导线若干.
(1)按照要求用笔画线连接电路
(2)小明为了知道弹簧被压缩的大小与它长度的关系,设计了如下图所示的实验,并把结果记录到下表中.

重物重量/N 40 80 120 160 200 300
弹簧长度/cm 9 8 7 6 5 5
另外小明还查阅了资料,了解到碱性电池在用了一段时间后电压会下降,而镍氢电池则不会,但是电量却不如碱性电池.根据小明的实验,通过计算选择出合适的滑动变阻器.且根据小明的资料,选择合适的电源并简单说明理由.
(3)小明选择合适的器材装出了握力计,为了能从电流表上直接读出握力的大小,需要对电流表的刻度进行改装,通过计算说明该握力计的量程,以及握力最大值时对应的电流值.
(4)小明最后测了一下自己的握力,大约是580N,小明很满意的把握力给他爸爸试了一下.他爸爸用了之后,在肯定小明的设计的同时,也指出了一些不足.请指出其中至少两条需要改进之处.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小明做了如图所示的三次实验
(1)应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,此时拉力与摩擦力是
平衡
平衡
力.其中乙实验中,物体所受摩擦力为
6.6
6.6
N.
 
(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:
接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

(3)而在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度
相同
相同
.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.

由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做
匀速直线运动
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:022

如下图所示,小明从滑梯上滑下,他的重力势能________(填“增大”“减小”或“不变”),下滑的过程中,小明的臀部有灼热的感觉,这是通过________的方式改变了臀部的内能.

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