精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,
(1)若杠杆静止在如图所示的位置,可将杠杆右端的螺母向右调节一些,使杠杆在水平位置平衡.杠杆平衡后,在A点挂两个50g的钩码,在B点应挂3个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡.
实验次数动力F1/N①L1/cm②F2/N阻力臂L2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
(2)记录实验数据的表格如上,请将表格空白处补充完整.
(3)下列实验中,进行多次实验的主要目的与本实验相同的是②(填序号)
①“测量物体的长度”时,多次测量;
②“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同小灯泡,多次测量.

分析 (1)探究杠杆平衡条件之前首先要调节杠杆在水平位置平衡,螺母向上翘的一端移动;使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于在杠杆上测量力臂;
根据杠杆平衡条件判断所挂钩码数量;
(2)实验中需要测量的物理量有动力、动力臂、阻力、阻力臂;
(3)多次测量求平均值的目的:减小误差;得到广义的结论,避免片面性;分析得出某种比例关系.

解答 解:(1)如图,杠杆右端上翘,左端下沉,螺母应向右端移动,使杠杆在水平位置平衡;
设一个钩码重为G,杠杆上一个小格代表1cm,
所以根据杠杆平衡条件可得:2G×3cm=nG×2cm,
n=3(个);
(2)表格中数据应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂几项,由表格中数据知,①应为动力臂,单位cm;②应为阻力,单位N;即①L1/cm;②F2/N;
(3)本实验多次测量是为了通过分析得出动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系,找出普遍规律;
①测量物体的长度,多次测量是为了减小误差;
②“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同小灯泡,多次测量,是为了通过分析得出普遍的规律.
故选②.
故答案为:(1)右; 3;(2)①L1/cm;②F2/N;(3)②.

点评 本题主要考查探究杠杆平衡条件时,杠杆的调节、表格的设计,同时考查了多次测量在不同实验中的目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.利用凹透镜能使光线发散的特点,在眼睛前面放一个凹透镜,就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上,从而治疗近视  眼.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.某同学测铅笔长度示意图,铅笔长度为1.82cm,刻度尺的分度值是1mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.请在下面虚线框中画出其对应的电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.从哈尔滨东站开往北京的K18次列车,夕发朝至,全程运行1289km,列车运行时刻表如下:
哈尔滨东哈尔滨沈阳北北 京
K18到站时间--20:1402:2308:30
发车时间20:0020:3202:31--
K18次列车全程运行时间是12.5h,列车全程的平均速度是103.1 km/h(请保留1位小数).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.在实验过程中保持凸透镜在50cm刻度线的位置不变.
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜、光屏的中心,在同一高度.若只有焰心偏高时,像将会成在光屏的偏下方(选填“上方”“下方”或“中心”).
(2)调节好后,改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、放大 的实像(选填“放大”“等大”或“缩小”),日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是投影仪(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰的缩小实像(选填“放大”“等大”或“缩小”).
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左(选填“左”或“右”)侧通过透镜可以看到一个清晰的正立(选填“倒立”或“正立”)的像,利用这种成像规律可制成放大镜(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明同学利用图示实验装置“探究凸透镜成像规律”.实验室提供了三个相同材质的凸透镜,其规格如下表所示.他先选用甲透镜进行实验.

序号直径/cm焦距/cm
510
1015
1510
(1)实验前应将烛焰的焰心、透镜的光心和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上 (同一高度的直线上).
(2)将甲透镜固定在图示位置,把蜡烛移至15cm刻度处时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.这个像的成像原理与投影仪(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.
①若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些.
②若用乙透镜替换甲透镜进行实验,为了能在原位置处的光屏上依然成清晰的像,那么应将蜡烛向左(选填“左”或“右”)移动.
(3)将甲透镜固定在图示位置,把蜡烛移至5cm刻度处,移动光屏使烛焰在光屏中央成清晰的像,一段时间后,蜡烛变短,烛焰在光屏上的像将向上(选填“上”或“下”)移动,且移动的距离小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)蜡烛减少的长度.
(4)分别选用甲和丙透镜进行实验时,选用丙透镜在光屏上成的像较亮.
(5)小明还想知道光屏上所成烛焰的像与烛焰是否左右相反,请你在不增加和更换实验器材的前提下,帮他设计一个简要的实验方案.
简要做法:向左轻吹蜡烛的火焰,观察光屏上像的摆动情况,
判断方法:若像向右摆动,说明左右相反,反之,说明左右相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.小明把宽窄不同的橡皮筋安装在一个小木盒上,再用两根木条将橡皮筋支起,就制成了一个“橡皮筋吉他”,能调节它音调的方法是(  )
A.在同一根橡皮筋上,改变来回拨动的快慢
B.移动木条位置或调节橡皮筋的松紧程度
C.用大小不同的力弹拨同一 根橡皮筋
D.在同一根橡皮筋的不同位置上弹拨橡皮筋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.汽车在公路上以 10m/s 的速度匀速直线前进,驾驶员发现前方路口灯号转为红灯,经 0.5s 的反应时间后,开始踩刹车,汽车车速 v 随时间 t 变化关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.在 0.5s 的反应时间内,车子前进了 10m
B.从开始刹车后 1s,车速为 5m/s
C.从灯变红开始到汽车完全静止,车子共前进了 10m
D.从灯变红开始到车停下来为止,这段时间内车的平均速度为 5m/s

查看答案和解析>>

同步练习册答案