实验次数 | 动力F1/N | ①L1/cm | ②F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
分析 (1)探究杠杆平衡条件之前首先要调节杠杆在水平位置平衡,螺母向上翘的一端移动;使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于在杠杆上测量力臂;
根据杠杆平衡条件判断所挂钩码数量;
(2)实验中需要测量的物理量有动力、动力臂、阻力、阻力臂;
(3)多次测量求平均值的目的:减小误差;得到广义的结论,避免片面性;分析得出某种比例关系.
解答 解:(1)如图,杠杆右端上翘,左端下沉,螺母应向右端移动,使杠杆在水平位置平衡;
设一个钩码重为G,杠杆上一个小格代表1cm,
所以根据杠杆平衡条件可得:2G×3cm=nG×2cm,
n=3(个);
(2)表格中数据应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂几项,由表格中数据知,①应为动力臂,单位cm;②应为阻力,单位N;即①L1/cm;②F2/N;
(3)本实验多次测量是为了通过分析得出动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系,找出普遍规律;
①测量物体的长度,多次测量是为了减小误差;
②“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同小灯泡,多次测量,是为了通过分析得出普遍的规律.
故选②.
故答案为:(1)右; 3;(2)①L1/cm;②F2/N;(3)②.
点评 本题主要考查探究杠杆平衡条件时,杠杆的调节、表格的设计,同时考查了多次测量在不同实验中的目的.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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K18 | 到站时间 | -- | 20:14 | 02:23 | 08:30 |
发车时间 | 20:00 | 20:32 | 02:31 | -- |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 直径/cm | 焦距/cm |
甲 | 5 | 10 |
乙 | 10 | 15 |
丙 | 15 | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在同一根橡皮筋上,改变来回拨动的快慢 | |
B. | 移动木条位置或调节橡皮筋的松紧程度 | |
C. | 用大小不同的力弹拨同一 根橡皮筋 | |
D. | 在同一根橡皮筋的不同位置上弹拨橡皮筋 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在 0.5s 的反应时间内,车子前进了 10m | |
B. | 从开始刹车后 1s,车速为 5m/s | |
C. | 从灯变红开始到汽车完全静止,车子共前进了 10m | |
D. | 从灯变红开始到车停下来为止,这段时间内车的平均速度为 5m/s |
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