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    质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：

    （1）动滑轮的重力；

    （2）他施加拉力的功率

    （3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标--2.2声音的特性 题型：单选题

    在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是

    A. 声音的响度大些 B. 声音的音调高些

    C. 声音与回声分开了 D. 声音与回声混在一起了

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    科目：初中物理 来源：人教新版八年级物理上册《第6章质量与密度》测试卷 题型：单选题

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    A. 一支粉笔 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一辆轿车

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版九年级物理上册：第14章 内能的利用单元检测题 题型：单选题

    关于“热机”，下列说法中错误的是（　　）

    A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%　　

    B．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”　　

    C．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性　　

    D．严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版九年级物理上册：第14章 内能的利用单元检测题 题型：单选题

    在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是

    A. 做功可以改变物体的内能

    B. 热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化

    C. 在一定条件下各种形式的能量可以相互转化

    D. 能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变

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    科目：初中物理 来源：2018年八（下）物理功和机械能单元复习与测试试j题（一） 题型：实验题

    小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”，他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．

    1.标记c是小车在________表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________．

    2.通过本实验推理可知        （选填“A”或“B”）观点是正确的

    A. 力是维持物体运动的原因           B. 物体的运动不需要力来维持

    3.若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与________的关系．

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    科目：初中物理 来源：2018年八（下）物理功和机械能单元复习与测试试j题（一） 题型：填空题

    图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片，根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为____（选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”）；运动员在空中下落的过程中，他的__能转化为动能．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年八年级上册物理：声音的特性同步练习卷 题型：实验题

    探究声音的特征：

    （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的。

    （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、 “音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型：单选题

    .编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示.古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是

    A. 敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音

    B. 按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音

    C. 用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音

    D. 如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音

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