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    根据图13中所示的实物连接图，在方框内画出电路图。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图21所示。小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。

    （1）断开S1闭合S2，读出电流表的示数为I1；

    （2） ，读出电流表的示数为I2；则RX = 。（请用I1、I2和R0表示RX）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变）一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：在R1与R2串联的电路中，如果R2的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2的总电功率P与电阻R1的关系为P= kR1+ b（k和b均为不变量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是

    A．自由电荷定向移动的方向就是电流方向

    B．电源是把其它形式的能转化为电能的装置

    C．电功率是表示电流做功快慢的物理量

    D．导体两端的电压越大，通过导体的电流就越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一个标有“3V 3W”字样的灯泡L接到9V的电源上，若要让它正常发光，需串联一个电阻R；则当灯泡L正常发光时，串联电阻R消耗的功率为____________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下表是小红和晓伟同学在做“研究电阻消耗的电功率与电阻阻值之间关系”的实验时，记录的一部分实验数据。请根据表中数据归纳电功率P与电阻R的关系：在_________的条件下，P =__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图22所示的电路中，电源两端电压U保持不变。当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1，电阻R3消耗的电功率P3为5W，电阻R1消耗的电功率为P1。当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数I2为1.5A，电压表的示数为U2，电阻R1消耗的电功率为P1′。已知P1 ：P1′=4：9，U1：U2=8：3。求：

    （1）电流表的示数I1；

    （2）电源两端的电压U；

    （3）当开关S1、S2都闭合时，通电8min，电阻R1放出的热量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关        ；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关        ；绝对不允许同时闭合开关       ，因为此时电路处于        状态，会把电源烧坏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的几种情景中，人对物体做了功的是：

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