【题目】如图所示是检测酒精浓度的测试仪原理图,图中电源电压恒定不变,R1为定值电阻,酒精气体传感器R2的阻值随酒精气体浓度的增大而减小。若酒精气体浓度增大,以下说法正确的是( )
A.电压表示数增大
B.电流表示数减小
C.电路消耗的总功率减小
D.R1消耗的功率减小
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【题目】小明设计如图所示的电路图测定值电阻Rx
①按照电路图连接好电路,并将电阻箱R0的阻值调到最大处;
②闭合开关S1前,将滑片P应置于a端;
③闭合开关S1;
④_____
⑤_____此时电阻箱的阻值等于待测电阻Rx的阻值。
⑥在此实验中,若不用电流表,改用电压表,其他器材不变,请在虚线框内画出测量Rx电阻的实验电路图。(要求设计的电路在连接后,只能通过开关改变电路连接情况)。
(________)
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【题目】如图甲所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器,使滑片从一端移动到另一端,其中一块电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示。下列正确的是( )
A.滑动变阻器的最大阻值为15ΩB.电源电压为6V
C.R1的电阻为20ΩD.R1的电流与电压成反比
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【题目】如图甲所示,用F1将物体A匀速直线拉动一段距离s,若借助如图乙所示装置用F2将物体A在同样的水平面上做匀速直线运动移动相同的距离s,下列说法正确的是
A.图乙中总功W总=F2sB.图乙中额外功W额外=F2s-F1s
C.图乙中有用功W有= F1sD.图乙中的机械效率η=F1/2F2
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【题目】如图甲为小亮家新买的电煲锅,它有加热和保温两种功能,图乙是其简化电路,已知电源电压为U=220V,R1=55Ω,R2=220Ω,c米饭=4×103J/(kg°C),请你综合应用所学知识解决下列问题:
(1)当S接b时,电煲锅处于_____状态(选填“加热”或“保温”)
(2)若电煲锅内装有1kg米饭,从12°C加热到100°C,米饭吸收热量多少J________?
(3)若电煲锅的热效率为80%,加热1kg米饭(从12°C加热到100°C),电煲锅消耗的电能是多少J___?
(4)电煲锅的加热功率是多少W_________?
(5)若电煲锅的热效率为80%,加热1kg米饭(从12°C加热到100°C),需要时间多少s______?
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【题目】小刚在探究"电流通过导体时产生的热量与什么因素有关"的实验中所用的实验器材如图所示.两个透明容器内密封着等质量的空气.U形管中液面最初相平。两个密闭容器中都有一段电阻丝.
(1)U形管内注入适量红墨水,组装完成后,该装置的U形管______(填"属于"或"不属于")连通器。
(2)实验中是通过观察U形管中液面的_________(选填“高度差大小"或“质量大小”)来反映电流通过电阻丝产生热量的多少,这里采用的方法是_______(选填“控制变量”或”转换”)法.
(3)如图所示,接好电路,闭合开关,通电一段时间后,_______(选填"左"或"右”)侧U形管中液面高度变化大.此实验现象表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,______(选填"电阻"或"电流”)越大。电阻产生的热量越多.
(4)小刚发现通电一段时间后,其中一个U形管中的液面高度几乎不变,发生此现象的原因可能是__________________。
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【题目】用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I的图象,如图甲、乙所示,对于图象的分析,以下说法正确的是( )
A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω
B.由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变
C.由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻值
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【题目】如图,用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”.
(1)实验中是通过比较_____来比较动能大小.
(2)本实验研究的动能是指_____.(填序号)
A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后木块的动能
(3)比较图、是为了研究动能大小与______的关系.
(4)小赵在实验时,先让质量为的小球从斜面高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为,接着他立即让同一小球从斜面高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为,如图所示,则_____(大于/小于/等于),你判断的依据是_____.(从能量角度解释).
(5)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理._______(选填“合理”或“不合理”)
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【题目】对于下图中所示的四幅图,下列说法中正确的是( )
A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B.乙图中酒精热值的大小是通过酒精燃烧时间的长短来反映的
C.丙图中卫星的由近地点向远地点运动时重力势能转化为动能
D.丁图中学生背着书包在水平地面匀速前进,学生对书包没有做功
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