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某同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( )

A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁B线圈匝数多,所以通过B的电流较小
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
【答案】分析:A、要解决此题,需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯.
B、要掌握转换法的使用,在此实验中,通过吸引大头针的多少来判读电磁铁的磁性强弱.
C、要知道串联电路中的电流特点.知道在串联电路中,各处电流都相等.
D、要解决此题,需要掌握右手螺旋定则,掌握磁极间的相互作用规律.
解答:解:要使电磁铁磁性增强,需要减小电阻来增大电流,所以变阻器的滑片要向左移动.所以A说法错误.
在此实验中,通过吸引大头针的多少来判读电磁铁的磁性强弱.吸引的大头针越多,说明磁性越强.所以B说法正确.
AB线圈串联,所以通过的电流相等,所以C说法错误.
根据安培定则,A的上方是N极,B的上方也是N极,所以若将两电磁铁上部靠近,会相互排斥.所以D说法错误.
故选B.
点评:此题主要是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验,首先要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素,并能通过安培定则判断电磁铁的磁性.同时考查了磁极间的相互作用规律及欧姆定律的使用.考查得很全面.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?丹东)如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)图中滑动变阻器的作用是
改变电路中的电流
改变电路中的电流
,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察
电磁铁所吸引铁钉的个数
电磁铁所吸引铁钉的个数
来确定.
(2)下表是该组同学所做实验记录:
电磁铁线圈 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流I/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉数目/枚 5 8 10 7 11 14
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是:在电磁铁匝数一定时,
电流越大,电磁铁的磁性越强
电流越大,电磁铁的磁性越强

②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的结论是:在电磁铁线圈中电流一定时,
线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强

③实际生产和生活中,下面利用电磁铁工作的是
A
A
B
B

A.电磁继电器  
B.电磁起重机
C.普通电炉子  
D.磁卡.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)图中滑动变阻器的作用是________,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察________来确定.
(2)下表是该组同学所做实验记录:
电磁铁线圈50匝100匝
实验次数123456
电流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是:在电磁铁匝数一定时,________.
②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的结论是:在电磁铁线圈中电流一定时,________.
③实际生产和生活中,下面利用电磁铁工作的是________和________.
A.电磁继电器  
B.电磁起重机
C.普通电炉子  
D.磁卡.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年辽宁省盘锦市大洼县新兴中学八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)图中滑动变阻器的作用是______,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察______来确定.
(2)下表是该组同学所做实验记录:
电磁铁线圈50匝100匝
实验次数123456
电流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是:在电磁铁匝数一定时,______.
②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的结论是:在电磁铁线圈中电流一定时,______.
③实际生产和生活中,下面利用电磁铁工作的是______和______.
A.电磁继电器
B.电磁起重机
C.普通电炉子
D.磁卡.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市姜堰四中九年级(下)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)图中滑动变阻器的作用是______,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察______来确定.
(2)下表是该组同学所做实验记录:
电磁铁线圈50匝100匝
实验次数123456
电流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是:在电磁铁匝数一定时,______.
②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的结论是:在电磁铁线圈中电流一定时,______.
③实际生产和生活中,下面利用电磁铁工作的是______和______.
A.电磁继电器
B.电磁起重机
C.普通电炉子
D.磁卡.

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科目:初中物理 来源:2011年辽宁省丹东市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)图中滑动变阻器的作用是______,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察______来确定.
(2)下表是该组同学所做实验记录:
电磁铁线圈50匝100匝
实验次数123456
电流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是:在电磁铁匝数一定时,______.
②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的结论是:在电磁铁线圈中电流一定时,______.
③实际生产和生活中,下面利用电磁铁工作的是______和______.
A.电磁继电器
B.电磁起重机
C.普通电炉子
D.磁卡.

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