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18.晓彤和小雪利用气球可以做许多实验,下列说法正确的是(  )
A.图甲,将气球放入玻璃杯中,吹鼓气球后,提起气球,能把杯子吊在空中,此时气球对杯子的摩擦力大于瓶子的重力
B.图乙,在玻璃管一端系一个装有红色水的气球,放入装水的玻璃杯中,根据玻璃管中水面的变化,可以测量液体的压强
C.图丙,用吹胀的气球做小车前进的动力,使小车受到的合力为零
D.图丁,用开水烫过的玻璃杯扣在气球上,玻璃杯能“吸”在气球上,说明此时玻璃杯中的气压小于气球内的气压

分析 A、瓶子静止,处于平衡状态,根据平衡力的知识分析;
B、管内水柱的高度反映了气球内液体的压强大小;
C、处于平衡状态的物体受合力为零;
D、将气球作为研究对象分析.

解答 解:A、瓶子静止,所以受平衡力,此时气球对杯子的摩擦力等于瓶子的重力,A错误;
B、在玻璃管一端系一个装有红色水的气球,放入装水的玻璃杯中,根据玻璃管中水面的变化可以判断液体压强的变化,不能测量压强的大小,B错误;
C、用吹胀的气球做小车前进的动力,此时气球的反冲力大于小车受到的阻力,小车前进,合力不为零,C错误;
D、用开水烫过的玻璃杯扣在气球上,由于玻璃杯内的气体膨胀后气体密度减小,气压小于气球内的气压,所以玻璃杯能“吸”在气球上,D正确.
故选D.

点评 此题主要考查了二力平衡条件的应用,同时涉及到了气体压强、液体压强的有关知识,关键要理解实验现象的原因.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.海军迷小东想知道辽宁舰受到的浮力大小与哪些因素有关,他利用如图所示的装置进行探究,把同一金属块浸入甲乙两种液体中,记录数据如下:
液体次数浸入体积A示数/NB示数/N浮力/N

105.02.00
2一半4.12.90.9
3全部3.2XY

405.02.00
5一半4.32.70.7
6全部3.63.41.4
(1)某次测量B示数如图中所受,此时示数X为3.8N,表格中空缺Y的数据应为1.8N.
(2)分析比较实验次数2和5或3和6,可知:当排开液体受到的体积(浸入的体积)相同时,物体受到的浮力与液体的密度有关.
(3)分析比较金属块受到的浮力与它排开液体受到的重力,可知:浮力等于排开液体受到的重力.
(4)分析表格中的数据,可知ρ>ρ.(选填“<”、“=”或“>”)
(5)传说澡盆的水溢出给阿基米德灵感,由此得出了著名的阿基米德定律.他早物理学方面的另一重要贡献是杠杆原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.王晓同学踢足球,球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于足球离开脚后的运动过程,下列说法中正确的是(  )
A.上升过程中,王晓对足球做功
B.下落过程中,足球重力势能增大
C.下落过程中,足球机械能总量增大
D.上升过程中,足球受力方向是竖直向下的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,小强在A点通过平面镜可以看到B物体.画出:
(1)B物体在平面镜中的像B′.
(2)小强在A点通过平面镜看到B物体的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示是晓彤探究某种物质熔化时温度随时间变化的图象,分析图象,下列说法错误的是(  )
A.该物质在BC段的内能不变B.该物质在BC段吸热不升温
C.该物质在AB段的是固态D.该物质在实验过程中内能不断增大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.晓彤将几个小彩灯串联起来使用,优点是可以承担更大的电源电压,不足是一只灯泡断路,其它都不能工作;小雪将这些小彩灯并联起来使用,不足之处是灯泡两端电压过高,容易烧坏灯泡.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体密度的关系.
(2)小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是:浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关.
(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示,通过移动导线夹可改变接人电路中电阻丝的长度.
(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整.

(2)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是DFEABCG(填序号).
A.将导线夹移到某一适当位置
B.调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值
C.记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接人电路中电阻丝的长度
D.连接电路
E.闭合开关
F.将滑动变阻器的滑片移到最左端
G.改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次
(3)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则电压为0.8V;若要使电压表示数增大,应将滑动变阻器滑片向右(选填“左”或“右”)移动.
(4)将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图丙所示.分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8. 2013年6月20日,王亚平在太空授课上演物理实验,他授课的直播视频信号是利用电磁波传回地球的.她在“天宫一号”做了一个水球,她通过水球成的像如图所示,该像是由于光的折射形成的.她在水球中注入红色液体,整个水球都变成红色,这表明分子在不停的做无规则运动.

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