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在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象回答下列问题:
(1)导体a、导体b哪一个电阻大?,并说明理由.
(2)把这两个导体串联接入电路,哪一个导体电功率大?并说明理由.
(3)把这两个导体并联后接到电压为2V的电源上,电路1min消耗的电能是多少?

解:(1)导体b的电阻大.从图象中可以得出,两导体两端电压相等的情况下,通过导体b的电流较小,由公式R=可知导体b的电阻大;
(2)导体b的电功率大;
串联时通过两导体的电流相等,由图象可知此时导体b两端的电压较大,由公式P=UI可知导体b的电功率较大(或根据P=I2R,电流相等,b的电阻大于a的电阻,所以b的电功率大于a的电功率);
(3)从图象中可知,U=2V时,Ia=0.4A,Ib=0.2A,
电路中的总电流为:
I=Ia+Ib=0.4A+0.2A=0.6A
一分钟电路消耗的电功为:
W=UIt=6V×0.6A×60s=72J
或a、b导体的功率分别为:
Pa=UaIa=2V×0.4A=0.8W Pb=UbIb=2V×0.2A=0.4W
电路消耗的总功率等于各用电器消耗的功率之和:
P=Pa+Pb=1.2W
一分钟电路消耗的电功为:
W=Pt=1.2W×60s=72J.
答:(1)b的电阻大;因为电压相同,b的电流小;
(2)b的电功率大;根据P=I2R,串联电流相等,b的电阻大,所以电功率大;
(3)电路1min消耗的电能是72J.
分析:(1)根据图象,利用控制变量法进行分析,根据电压相等比较电流或根据电流相等比较电压的大小,结合R=得出电阻的大小关系;
(2)在判断电功率大小时,要根据电流相等进行分析,根据公式P=UI=I2R进行判断;
(3)根据图象,分析出电压为2V时,通过两电阻的电流,根据公式W=Pt计算消耗的电能,注意单位的换算.
点评:此题考查了电功率及电功的计算,关键是根据图象判断出a、b导体电阻的大小,并能从图象中获取有用的相关信息,注意控制变量法的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象分析,下列说法错误的是(  )
A、通过导体a的电流与其两端电压成正比B、导体a的电阻大于b的电阻C、当导体b两端电压是1V时,通过b导体中的电流为0.1AD、将a、b两导体串连接在电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?许昌一模)在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中

(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大、并画出电路图.
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应
变大
变大
(选填“变大”、“不变”或“变小”),电压表示数应
变小
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.

(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为
50
50
Ω.
(3)在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向
A
A
端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是
B
B
.(选填序号)
A.更换一块新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V 6 6 6 6 6 6
R/Ω 10 12
15
15
20 30 60
I/A 0.6 0.5
0.4
0.4
0.3 0.2 0.1
(6)请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在
电压一定
电压一定
的条件下,I=
6V
R
6V
R

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,
(1)实验开始时,滑动变阻器的作用是
 
.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持
 
不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是
 

(2)次实验所用的这种方法和下面的实验所用的方法相同的是
 

①判断导体中有无电流时,根据电流产生的效果来判断
②研究电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积关系的实验;
③探究串联电路中电流的特点
④用伏安法测小灯泡的功率.

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