精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.下列各现象中属于升华现象的是(  )
A.冬天出现的“雾凇”美景
B.加入牛奶杯中的冰块逐渐减小
C.冬天,虽然气温低于0℃,但晾在室外冰冻的衣服也会变干
D.花盆中的潮湿泥土变干了

分析 物质从固态变为液态的过程是熔化.物质从液态变为固态的过程是凝固.物质从液态变为气态的过程是汽化.
物质从气态变为液态的过程是液化.物质从固态直接变为气态的过程是升华.物质从气态直接变为固态的过程是凝华,

解答 解:A、北方地区冬天出现“雾凇”,是空气中的水蒸气遇冷发生的凝华现象,故A不符合题意;
B、加入牛奶杯中的冰块逐渐减小是由固态变成液态的熔化过程,故B不符合题意;
C、冬天,虽然气温低于0℃,但晾在室外冰冻的衣服也会变干是固态直接变成了气态的水蒸气属于升华现象,故C符合题意;
D、花盆中的潮湿泥土变干了是水由液态变成气态的汽化过程,故D不符合题意.
故选C.

点评 判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态,然后根据各种物态变化的定义来分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了180次,则它振动的频率是18Hz,人类不能 (选填“能”或“不能”)听到这种声音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图,读图回答问题:

(1)图A比较运动员快慢的方法是:相同的时间内,比较通过的路程;
(2)图B比较运动员快慢的方法是:相同路程内,比较所用的时间.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一只鸬鹚在平静的湖面上方飞过,当它距水面1m时,其像到水面的距离为1m;当它远离水面时,它的像远离(远离/靠近)水面,像的大小保持不变(变小/保持不变/变大).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.某同学在超市购物时,用20N的水平力推着小车在水平地面上向前匀速直线运动,这里小车受到的摩擦阻力是20N.突然他发现前面有位老人,于是他马上用15N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车所受的合力是35N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“电流与电阻的关系”实验中.

(1)连接电路后,闭合开关前,变阻器应移到A端(A或B).
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并在图中改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图所示,为0.4A,则R的阻值为5Ω.
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为2V.
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表有示数,电压表无示数,其原因可能是电阻R短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.“原子的运动”人的肉眼看不见、手摸不着,不便于研究,但我们可通过研究墨水的扩散现象来认识它,这种方法在科学上叫做“转换法”.下列实例中,也采用“转换法”的是(  )
A.利用磁感线来描述磁场的性质
B.判断电路中电流的存在时,我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定
C.研究电流与电阻的关系时,须保持电压不变,同时改变电阻的大小
D.研究电压时,将它比作水压

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.炎热的夏天饮水,将冰放在盛水的杯里,过一会儿冰就融化了,这是通过热传递的方式改变了冰的内能,放入冰后水分子运动剧烈程度将变慢.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜    想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),导线若干.
【实验过程】
(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明按图正确连接电路时,开关是断开的.闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数.故障原因是电阻短路.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想①是正确的.
表一
电压U/V1.21.62.02.42.8
电流I/A0.120.160.200.240.28
表二
电阻R/Ω51015
电流 I/A0.300.150.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端的电压不变..
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:电压表接在了滑动变阻器两端.
【知识拓展】
(1)小明实验时选择的是10Ω电阻.
(2)小红实验时选择的变阻器规格是50Ω 1 A.

查看答案和解析>>

同步练习册答案