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    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，R0为定值电阻．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P在两端之间来回滑动时，电流表的示数变化范围是0.5～1.5A，电压表的示数变化范围是6～3V．则电源电压及定值电阻R0的阻值分别是多少？

    【答案】3Ω 7.5V

    【解析】解答：由图可知,滑动变阻器与定值电阻R0串联，电压表并联在滑动变阻器两端，当电流表示数是0.5A时,滑动变阻器两端的电压是6V,则电源电压U＝0.5A×R0+6V，当电流表示数是1.5A时,滑动变阻器两端的电压是3V,则电源电压U＝1.5A×R0+3V，所以0.5A×R0+6V＝1.5A×R0+3V，解得：R0＝3Ω，所以电源电压U＝0.5A×3Ω+6V＝7.5V.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）

    A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动

    C. 全程中，小华一直比小明跑得快 D. 全程中，小华和小明的平均速度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图甲所示。用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。由此现象，你认为：

    （1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么 _______？

    （2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么_________？

    （3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理________。

    （4）如图所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为________ ，G应为________ 。（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：

    （1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择 的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的 关系。

    （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像 。

    （3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是 像。

    （4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

    （1）A点与光屏在水中所成的像是 像（选填“虚”或“实”）；

    （2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为 m；

    （3） 若光斑B向右移动了1m，说明水位 （选填“上升” 或“下降”）了 m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量待测电阻R的阻值实验中，已知电源电压为3V，待测电阻的阻值约为6Ω，请回答下列问题：

    (1)实验的原理是_______，在方框内画出实验电路图____，并把实物图连接完整______．

    (2)合上开关前，滑动变阻器的滑片应置于_______（填“A”或“B”）端；当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是_______．

    (3)排除故障后继续实验，某次测量的电压表和电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数是_______V，电流表的示数是_______A，此时测量的待测电阻约为_______Ω．

    (4)画出实验用的表格___________．

    (5)现用原电路测某小灯泡电阻，当灯泡两端电压改变时，电流表示数、灯泡亮度随之改变，测得三次电阻值，发现三次测得阻值相差较大，能否采取求平均值的方法减小实验误差？_______请说明理由：__________________________________________．

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    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）实验这种正确安装并调节后，小芳同学在如图甲所示的光屛上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的．

    （2）实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屛上的像 （填选项序号）．

    A．只出现烛焰像的上半部分

    B．只出现烛焰像的下半部分

    C．出现烛焰完整的像，但像更小了

    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

    （3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屛向右移动一小段距离后，要想在光屛上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的 眼镜．（选填“近视”或“远视”）

    （4）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屛贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中一个优点： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：

    (1)温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是___________________

    (2)在烧杯上方加一纸盖，每隔1 min记录一次温度计的示数，第4 min时温度计的示数如图乙所示，温度值为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为________℃。由此可判断当地的气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。

    (3)根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像______。

    (4)根据你所画的图像，你认为水沸腾的特点是____________________________。

    (5)为了缩短实验时间，你可以采取的方法是_______________________。(写出一条)

    (6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中________是水在沸腾前的情况，________是水在沸腾时的情况。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

    （1）实验中宜用_____（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体。

    （2）把装着某物质的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了使该物质_____。

    （3）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

    （4）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值_____。（填“偏大”或“偏小”）

    （5）下表是一位同学探究某固体熔化，测量的数据和观察的现象，可知该物质的熔点是___，熔化用了__分钟。

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