【题目】下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.给自行车的车轴加润滑油
B.汽车轮胎上制有凹凸的花纹
C.拔河比赛时队员用力抓紧绳子
D.足球守门员的手套上粘有橡胶
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【题目】下列说法错误的是( )
A.电磁波的波速,波长,频率的关系是 c=λf
B.声波和电磁波都可以传播信息和能量
C.电子秤利用了压力传感器
D.太阳能和核能都是可再生能源
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【题目】关于光学现象,下列描述正确的是 ( )
A.家里的穿衣镜所成的像是正立的等大的实像
B.开凿隧道时用激光来引导掘进机,利用了光的直线传播
C.自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的
D.游泳池注水后,看上去好像变浅了,是由于光的反射形成的
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【题目】在图a所示的电路中,电源电压为16伏且保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω 2Α”字样.所用电压表的表盘如图b所示,闭合电键S后,电路中的电流为0.4安.求:①电压表V1的示数U1 . ②通电10秒,电流通过变阻器R2所做的功W2 .
③在各电路元件均安全工作的条件下,移动变阻器的滑片,电路中电流的最大变化量△I最大 .
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【题目】如图,自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理.
器材:焦距较长的凸透镜(f=30cm)一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水,白纸,细盐粉,头发丝,昆虫翅膀等:
(1)小水滴可看作一个焦距很小的_____镜,本实验以小水滴作为显微镜的_____镜,它与被观察物体的间距为10﹣15mm,如图甲所示.
(2)如图甲中,透过这个小水滴,应该能成一个与原来方向相反的、放大了的箭头(如果不是这样,需要调整水滴与“箭头”间的距离,或者改变水滴的直径),这是通过小水滴所成的一个_____(选填“虚”或“实”)像.
(3)如图甲中,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头间的距离,应该把水珠变_____(选填“厚”或“薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头.如果废录音带盒的厚度是12mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是_____.
(4)使凸透镜成为_____(物、目)镜,与小水滴的距离约等于凸透镜的焦距(30cm),通过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴、凸透镜在同一_____上,并且保持凸透镜是_____的,且眼睛不要离太近,边观察、边微微调节凸透镜的位置,即可看到箭头被放大的_____(选填“虚”或“实”)像.如图乙所示,比图甲中通过小水滴观察到的箭头要_____(选填“大”或“小”)得多,看到的箭头相对于原来的箭头是_____(选填“正立”或“倒立”).如果箭头顺时针转动,箭头的像将沿_____(选填“顺”或“逆”)时针转动;如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向_____(选填“上”或“下”)移动.
(5)再用这个显微镜观察头发丝、细盐粉,昆虫翅膀花纹的像.
(6)若用眼镜代替凸透镜,在家里完成上述实验,应该选用_____(选填“近视”或“远视”)眼镜.
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【题目】底面积不同的圆柱形容器A和B原先分别盛有体积相同的甲、乙两种液体,如图所示,现从容器中分别抽出部分液体后,液体对各自容器底部的压强为p甲、p乙 , 则下列做法中,符合实际的是( )
A.若液体原先对容器底部的压力相等,则抽出相等质量的液体后,p甲一定等于p乙
B.若液体原先对容器底部的压力相等,则抽出相等厚度的液体后,p甲可能大于p乙
C.若液体原先对容器底部的压强相等,则抽出相等体积的液体后,p甲一定等于p乙
D.若液体原先对容器底部的压强相等,则抽出相等厚度的液体后,p甲一定等于p乙
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【题目】将浸没在水中的鸡蛋由静止释放,鸡蛋开始下沉,下列说法中正确的是( )
A.鸡蛋由静止释放后只受重力作用
B.鸡蛋所受到的浮力大于重力
C.在水中越深,鸡蛋受到的浮力越大
D.鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上
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【题目】两个小孩能共同提起一桶水,一个大人就能提起一桶水,如图所示,这就是说:一个大人作用在水桶上的力,它产生的效果,跟两个小孩共同作用在水桶上的力产生的效果一样.如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力作用时产生的效果一样,这个力就叫那几个力的合力.求两个力的合力叫做二力的合成.
小旋想:合力的大小和方向与两个力的大小和方向有什么关系呢?两个力沿同一直线同一方向作用在同一物体上时,求合力最简单,小旋就先研究这种情况.小旋按图 (a)所示那样,先与小丽两个人用两个测力计沿同一方向竖直向上拉起下端固定的弹簧S,使它伸长,记下此时弹簧S上端到达的位置A和两个测力计的示数F1和F2.小旋与小丽再按图b)所示那样,用一个测力计把弹簧S也拉到A位置,再记下弹簧测力计的示数F.
实验记录的结果如表所示.
请回答下面问题:
(1).两次实验时,为什么要把弹簧S的上端拉到同一位置A处?
(2).小旋与小丽用两个不同的测力计拉弹簧的上端时,为什么一定要沿同一方向且尽量在一条直线上?
(3).比较表中的实验数据,能得出F,F1,F2的关系是什么?它们的方向有何关系?
(4).用文字把同一直线上同方向的两个力的合力与这两个力之间的关系表示出来?
(5).若要探究同一直线上方向相反的两个力的合力,你应如何探究?
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【题目】疫情期间,正在家中上网课的小明,突然听到小区门口有人在大声争吵,严重干扰了自己的学习,隔窗一看,原来是一个不戴口置就要出小区的人,被防疫人员拦住而发生了争执。从物理学的角度来看,大声争吵描述的是的_________:此时小明突发奇想,如果能制造一个类似月球环境的空间,坐在里面学习就不会被干扰了,他的依据是_____________。
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