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    【题目】下列实例属于做功改变物体内能的是（　　）

    A. 晒太阳B. 搓手取暖C. 热水袋取暖D. 冰袋降温

    【答案】B

    【解析】

    A．晒太阳，太阳通过光将能量传递给其它物体，是热传递的方式改变内能，故A不符合题意；

    B．“搓手取暖”，双手摩擦，摩擦生热，机械能转化为内能，这是利用做功改变物体内能，故B符合题意；

    C．热水袋取暖，热水放热，人吸热，是热传递的方式改变内能，故C不符合题意；

    D．冰袋降温，人放热，冰吸热，是热传递的方式改变内能，故D不符合题意。

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    A.托里拆利最先测出大气压的值B.马德堡半球实验最先证明了大气压强的存在

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    A. 速度快B. 音色好C. 音调高D. 响度大

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    【题目】“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光，光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置，光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置.

    两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析:

    (1)甲球做___________直线运动，乙球做__________直线运动;(选填“匀速”或“变速”)

    (2)若光源每隔0. 02 s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为_______s，甲球所用时间__________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙球所用时间.

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    【题目】甲、乙两个轻质小球靠近时互相排斥，若甲球带正电，则乙球（　　）

    A. 一定带正电B. 一定不带电C. 一定带负电D. 可能带负电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中，小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放，如图(a).

    (1)关于纸锥下落快慢的比较，小明他们讨论后得到以下方案:甲同学由图(a)所示情形就能比较出纸锥运动的快慢，他的比较方法是_____.乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的，他的比较方法是______.为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢，你认为上述方法中最科学的是_____(选填“甲”或“乙”)同学的方案.

    (2)在做上述实验时，小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的图片如图(b)所示.

    ①由图(b)可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是________(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6. 40 cm，则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s.

    ②由图(b)猜想，下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是________.

    A.不变 B.一直变大 C.先变大后不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学每天坚持复习，请你和她一起回忆一下两个实验：
    （1）如图1所示的电路，AB和CD均为镁铝合金线，闭合开关后，通过观察 ， 可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫（填“等效替代法”或“转换法”）这个实验装置是研究电阻大小与的导体的关系．

    （2）在进行“探究影响电流热效应的因素”的实验时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们对实验装置进行了如图2（A）中的改进；用电阻丝对空气加热，通过判断玻璃管中液柱的高度来判断电阻丝产生热量的大小.

    图2（B）是他们进行的某次实验：同学们在相同的锥形瓶甲和乙中装入温度和相等的红墨水，用两根电阻丝（R甲＞R乙）分别插入甲、乙两瓶中并接入电路．闭合开关，一段时间后发现甲、乙两玻璃管中液柱高度如图2（C）所示，则（选填“甲”或“乙”）电阻丝产生的热量多，由此得出的结论是： ．

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    【题目】某同学周日登云阳山，她通过手机上的指南针APP得知A、B两处的气压分别为915hPa和978hPa．根据大气压相关知识可知，A处海拔比B处_____（填“高”或“低”）；1hPa＝_____Pa．（1标准大气压＝1.013×105Pa）。

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