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10.将一根铁丝用手快速反复弯折,铁丝弯折处会发热,温度升高,内能增大(选填“增大”或“减小”),这个实验说明做功可以改变物体的内能.

分析 解决此题要知道做功可以改变物体的内能,当对物体做功时,机械能转化为内能,当物体对外做功时,内能转化为机械能.

解答 解:
反复折铁丝时,人对铁丝做功,机械能转化为铁丝的内能,内能增大,温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能.
故答案为:增大;做功.

点评 解决此类问题要结合改变的物体内能的两种方式进行分析解答,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.2017年中考体育加试的总分数提高到55分,跳绳是可以选考的项目之一,由于其简单易得高分,所以深受同学的选择.平均每次跳起高度为3cm,质量50kg的小慧同学在一次跳绳练习中,一分钟的成绩是200次,则小慧同学此次跳绳克服重力做功的功率是50 W.g=10N/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,选择了额定电压为3.8V的小灯泡进行实验:
(1)正确连接后,闭合开关,小明发现小灯泡不亮,但是电压表、电流表均有示数,接下来小明应进行的正确操作是C(选填“A”、“B”或“C”).
A.更换小灯泡;
B.移动滑动变阻器滑片的同时观察电压表示数;
C.移动滑动变阻器滑片的同时观察电流表示数
(2)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是1.14W.
(3)考虑到实际使用的电压表和电流表有内阻,在用图甲电路进行测量时,所测得小灯泡的电功率(测量值)与其真实值相比是偏大(选填“偏大”、“偏小”或“相等”),其理由是电流表的示数为通过灯泡电流和电压表电流的和.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图甲所示,在探究“不同物质吸热能力”的试验中.

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收的热量相等.
(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,
①根据图甲可判断出b物质是煤油.
②根据图乙可判断出水吸热能力强.
(3)本实验采用的物理研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于电荷,电流的说法中正确的是(  )
A.电路中有电源就一定有电流B.摩擦起电的实质是创造了电荷
C.只要电荷移动就能形成电流D.正电荷的定向移动方向为电流方向

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关.
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如下表.
编号材料长度/m横截面积/mm2
a镍铬合金丝1.00.2
b镍铬合金丝1.00.1
c镍铬合金丝0.50.1
d锰钢合金丝0.50.1
如图所示,是为完成探究连接的实验电路.
(1)实验中应通过比较电流的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用c、d两根电阻丝(填编号)进行对比实验.
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证甲同学的猜想.
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).
(5)以上方法在探究物理问题时经常用到,下列4个实验中没有用到此方法的是B
A.探究影响压力作用效果的因素实验          B.探究平面镜成像特点实验
C.探究浮力大小与哪些因素有关实验          D.探究影响摩擦力大小的因素实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.小明进行跑步训练,并描绘出了他在跑步训练中,前7s内的v-t 图象,关于这段时间内的运动情况,下列说法中正确的是(  )
A.小明在0〜7s内,做的是匀速运动B.小明在2〜5s内,运动的距离是6m
C.小明在第4秒的速度大于2m/sD.小明在0-5内的平均速度等于2m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于电阻和电流的说法正确的是(  )
A.电阻是用来表示导体对电流阻碍作用的物理量,电流越大,电阻越大
B.通过导体的电流为零,则该导体的电阻也为零
C.负电荷定向移动的方向与电流方向相反
D.电荷的移动形成电流

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
三棱镜分解白光
B.
笔在水面处“折断”
C.
水面上山的“倒影”
D.
手影游戏

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同步练习册答案