【题目】用完全相同的电加热器、烧杯、温度计,比较甲、乙两种液体比热容的大小。
(1)用质量为50g的烧杯装甲液体,在测量其总质量时天平平衡,右盘砝码与游码如图1所示,则甲液体质量为______g;同样方法测量出质量相同的乙液体。
(2)用完全相同的电加热器加热甲、乙两液体,目的是 _______________。每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图2所示,其示数为______℃.通过实验,记录了以下数据:
物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
甲液体 | 25 | 3 | 50 |
乙液体 | 25 | 3 | 75 |
(3)图3是实验过程中,描绘甲、乙液体的温度-时间关系的部分图像,其中A图线代表的是_____(选填:“甲”或“乙”)液体。分析实验数据,可知比热容:c甲____c乙(选填:“<”“=”或“>”)。
(4)80℃的甲液体和20℃的实心合金,质量相同。将它们放进密闭的容器中(忽略它们与外界的热传递),最终温度都为70℃. 已知c甲=2×103J/(kg·℃)。则:合金的比热容c合金=______ J/(kg·℃)。
【答案】132.4 使相同时间内,两种液体吸收相同的热量 38 乙 > 0.4×103
【解析】
(1)物体质量为砝码总质量加上游码示数,所以由图1可知,游码标尺分度值为0.2g,则液体和烧杯总质量为180g+2.4g=182.4g,所以甲液体质量为m甲=182.4g-50g=132.4g。
(2)两个完全相同的电加热器,在相同时间内放出的热量是相同的,这样可以使被加热的甲、乙两液体在相同时间内吸收相同的热量;图2中温度计分度值为0.1℃,所示其示数为38℃。
(3)由表格中的实验数据可知,在相同时间内,吸收相同的热量,乙液体温度升高得更高,即乙液体温度升高得快,则其温度-时间图线应在甲液体上方。所以图3中A图线代表的是乙液体;由可知,相同质量的液体,吸收相同的热量,温度变化大(即温度升高得高)的液体,比热容小。所以c甲>c乙。
(4)质量相同的80℃的甲液体和20℃的实心合金放在一起,甲液体对合金放热,温度降低,合金吸热,温度升高。最终它们温度都为70℃,则它们的温度变化量为△t甲=80℃-70℃=10℃、△t合金=70℃-20℃=50℃。甲液体放出热量为Q放=cm甲△t甲=2×103J/(kg·℃)×0.1324kg×10℃=2648J,这些热量全部被合金吸收,即Q吸= Q放= 2648J,又因m合金=m甲=0.1324kg,所以合金的比热容c合金=== 0.4×103J/(kg·℃)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚想利用光照强度自动调节电压表的示数,其原理是:光照增强,光敏电阻Rx阻值变小,电压表的示数随之减小,反之则电压表的示数增大。如图所示是小刚设计的四个电路图,若电源电压不变,R0是定值电阻,光照强度用符号表示,其中符合要求的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】.如图1所示,是刻苦上进且性格温柔的郑语梦和林芷余同学在探究“平面镜成像的特点”实验中:
(1)改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______(选填"有关”或“无关”)。过了一段时间,蜡烛A变短则A的像的大小将_______。(选填“变大”“不变”或“变小”)
(2)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃,②厚为2mm的透明玻璃,探究活动中应选用的玻璃板是_______(填序号)。
(3)在寻找像的位置时,她们无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重图合,请你猜想原因可能是_________。
(4)刻苦学习且成绩进步神速的张奕翀同学也用如图2所示探究平面镜成像的实验装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,他拿一丈大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的像与物大小相等的结论,这种研究方法叫____________。(选填“控制变量法”,“等效替代法”或“转换法”)
(5)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较_____(选填”亮”或“暗”)。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板___________。
A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的
C.一次反射、两次折射形成的 D.两次反射、两次折射形成的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图是小云和小宁研究使用动滑轮提升钩码时,作用在绳子自由端的拉力与钩码重力的关系实验,小云匀速竖直向上拉弹簧测力计,测力计的示数为F1;小宁也用此装置(滑轮、钩码、绳子均不变)进行实验,测力计的示数为F2;他们发现F1≠F2,经核实两人测力计读数均准确无误。
(1)请你猜想出现此情况的原因是_________________________;
(2)写出检验猜想的方法:_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】新龟兔赛跑,在自西向东的百米直线赛道上进行,s-t图像如图所示,在百米全程中
A. 兔子与乌龟在途中相遇了三次
B. 兔子相对乌龟,一直是向东运动
C. 乌龟有过三次的领先
D. 乌龟的平均速度较大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某加热器有高、中、低三温档,其额定电压为220V,低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W。简化电路如图所示,用两定值电阻R1和R2表示两电热丝,单刀双掷开关S1可接a或b。
(1)电路只闭合开关S2时,为中温档。
①电流多大?
②R2的阻值是多大?
(2)只让开关S1接b时,为低温档。
①低温档加热5h,消耗多少kW·h的电能?
②定值电阻R1两端的电压是多大?
(3)用高温档加热时,应如何操作开关?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。
(1)同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.6 | 1.8 |
电流I/A | 0.3 2 | 0. 56 | |
电阻Rx/Ω | 3.13 | 3. 21 | |
电阻的平均值R′x/Ω |
(2)同学们又设计了两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=__________________。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制
②方案二:电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0= I2 Rx可得Rx=I1R0/I2。请判断结果是否正确并简要说明理由:____________________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某校实验小组设计了一个智能供暖器,电路如题20 图所示,电源两端的电压U为220V,R1和R2是两个供热电阻丝,S1、S2是温控开关,工作过程如下:当气温低于25℃时,S1、S2都闭合;当气温等于或高于25℃时,S2断开,此时电流表的不数为lA,电阻丝R1的电功率为20W(忽略温度对电阻丝的影响),求:
(1)电阻丝R2的阻值是多少?
(2)当气温低于25℃时,电路工作1.5h消耗电能是多少千瓦时?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡电功率”的实验中,小雨同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节于电池。
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整。
(_____)
(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片调到最______边(填“左”或“右”)。
(3)连好电路后,闭合开关S,小雨发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是_______。
A.小灯泡短路 B.滑动变阻器目前阻值太大
C.小灯泡的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为_____W。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com