人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。
(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( )
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的几幅图运用了 的方法说明分子也具有动能和势能。
(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:
猜想1:电阻可能与导体的长度有关;
猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;
①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与 有关。
②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 锰铜合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
(1)(B) (2)类比 (3)①导体的材料(温度) ②材料,横截面积,2,3 ③错误,研究电阻与导体的横截面积的关系却控制了横截面积不变 电阻与导体的材料无关 错误
解析试题分析:本题总结了物理学中的科学研究方法。其中“控制变量法”“转化法”应用较多。“控制变量法”就是在研究某物理量和影响它的几个因素中的某一个因素之间的关系时,设法把另外的因素用人为的方法控制起来,使其保持不变,然后观察和研究该物理量与这一因素之间的关系。①研究通过导体电流与导体的电阻的关系 ③研究动能与速度的关系,就运用这种方法。②研究磁场时,引入“磁感线”是运用的“理想模型法”④研究电流时,把电流比作水流,是“类比法”。(1)答案B.
“类比法”是为了把要表述的物理问题说得清楚明白,用具体的有形的,人们所熟知的事物来类比要说明的那些抽象的,无形的陌生的事物。通过类比使人们对所要揭示的事物有一个直接的具体的形象的认识,找出类似的规律。为了说明分子也具有动能和势能就是运用的这种方法。
用“控制变量法”探究导体的电阻跟哪些因素有关,为了探究电阻与导体长度的关系,应控制导体的材料、横截面积不变。要探究猜想2,应该选用材料、长度相同,横截面积不同的导体,电阻丝2和电阻丝3。甲同学的实验是错误的,研究电阻与导体的横截面积的关系却控制了横截面积不变。
考点:科学研究方法
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
2014年5月21日,中国与俄罗斯签署了总额高达4000亿美元的天然气贸易合同,俄罗斯向中方提供30年的天然气供应.天然气是 (选填“可”或“不可”)再生能源.目前城市公共汽车用天然气取代汽油做燃料是因为使用天然气相对减少了二氧化碳气体的排放,可以有效缓解 效应.
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
宝塔中学要更换照明线路的电线,校长征求物理老师的意见,物理老师给校长提供一张数据表,请你分析表中的数据。回答下列问题:
| 线 径 (㎜) | 单 价 (元/转) | 需要电 线转数 | 月平均线 损(kWh) | 高峰用电灯泡两端电压(V) | 换线周期 (年) |
铝线 | 5.00 | 135 | 10 | 100 | 198 | 10 |
铜线 | 5.00 | 216 | 10 | 48 | 214 | 15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
(8分)将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路,接在9V的电源上,如图所示。光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:(“光强”是表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉,即cd)
(1)若电流表的示数增大,表示光强在________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)由表中数据可知当光强E=2cd时,电流表的示数为0. 3A,则定值电阻R0为多少Ω?通电1min,R0上产生的热量为多少?
(3)某一时刻,电流表的示数为0.5A,则此时的光照强度为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
一个质量为m,电荷量为q的带负电的带电粒子,从A点射入宽度为d、磁感应强度为B的匀强磁场,MN、PQ为该磁场的边缘,磁感线垂直于纸面向里.带电粒子射入时的初速度与PQ成角,且粒子恰好没有从MN射出,如图所示.
(1)求该带电粒子的初速度v0.
(2)求该带电粒子从PQ边界射出的射出点到A点的距离x.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
你打开收音机时,听到的声音是由广播电台发出,靠 传来的。用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的 产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的 越大,产生声音的响度越大。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
在一个圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水,通过测量容器中水的深度h,同时计算出物块受到的浮力F浮,并绘制了如图所示的像,请你解答下列问题:
(1)分析图像可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,随着水深度的增加,水对容器底部的压强将 (填“增大”或“减小”)。
(2)当水深增至8cm后,物体受到的浮力是 牛。
(3)物块的密度是多少千克/米3 ?
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