请你阅读下面的短文.然后回答短文后面的问题．沸点与气压的关系小燕在学习“沸腾这一节时.提出了疑问:液体的沸点与大气压有关系吗? 小燕和周围的同学进行了猜想.有的同学说有.有的同学说没有.究竟哪种猜想正确?小燕同学进行了如下的实验: 如图所示.在铁架台上放上石棉网.网上放平底烧瓶.烧瓶中盛水.瓶口上有橡皮塞.塞子插有温度计和一条细玻璃管.玻璃管上端有一题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请你阅读下面的短文，然后回答短文后面的问题．

沸点与气压的关系

　　小燕在学习“沸腾”这一节时，提出了疑问：液体的沸点与大气压有关系吗？

　　小燕和周围的同学进行了猜想，有的同学说有，有的同学说没有，究竟哪种猜想正确？小燕同学进行了如下的实验：

　　如图所示，在铁架台上放上石棉网，网上放平底烧瓶，烧瓶中盛水，瓶口上有橡皮塞，塞子插有温度计和一条细玻璃管，玻璃管上端有一软橡皮管连着一个大针管，瓶下用酒精灯加热，发现水沸腾后，温度计示数正好是100℃，这时把针管向里推，观察到水不再沸腾了，但过了一会儿，水又沸腾了，且温度计的示数高于100℃，停止加热，观察到温度计的示数降低，水停止沸腾，把针管向外拉出，发现水又沸腾了．

(1)通过上面的实验，你认为小燕可以得出什么结论？

(2)生活中人们经常使用高压锅，如下图所示，高压锅更快煮熟食物的原理是什么？

(3)在沿海地区和西部高原地区，哪个地区更适合使用高压锅？

答案：
解析：

(1)液体的沸点与气压有关(或：气压越大，液体的沸点越高；气压越低，液体的沸点越低)　(2)高压锅内气压大，锅内液体的沸点高　(3)因为高原地区海拔高，气压低，更适合使用高压锅

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

19、请阅读下面的短文
我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向反向运动；在水面上放两只大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和磁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
请你回答下列问题：
（1）根据上文的阅读，你能得出的结论是

物体间力的作用是相互的

；
（2）举出在体育课上应用此结论的一个实例：

踢足球

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的短文，回答后面的问题．
让光露出“尾巴”来
当我们用手电筒照墙面时，我们只能在墙面上看到亮斑，而无法看见光的传播路径．我们将手移动到“光的传播路径”上的某一处，就能看到手上有一个“光斑”．
打扫卧室时就可以看见从窗户“射进来的光线”，同时可以看见“尘土飞扬”．原来尘土很小，以至可以使大部分的光穿过而不被阻挡，同时，如果有光照到“尘土”上，则必有光的反射发生，使我们看到光的传播路径，使光露出“尾巴”来．
（1）我们平时没有看到光的传播路径，是因为光在传播过程没有发生

漫

（填“镜面”或“漫”）反射．
（2）我们往往看见“光曦”从云层中穿出（如图），对此现象以下解释正确的是

．
A．由于光本身具有亮度，所以能够从地面上看见它的传播路径
B．由于云层中有小水珠、小冰晶等物质，既能让大部分光透过，同时这些物质又可以对光进行反射，所以我们会看到光的传播路径．
C．由于光具有能量，所以我们会看到光的传播路径．
D．由于光的折射，所以我们会看到光的传播路径．
（3）请利用以下器材，设计一个可显示光的传播路径的方案．
可供选择的器材：一盘蚊香、火柴、一勺奶粉、一把激光手电筒、足量的水，一个带盖的透明的玻璃箱．
写出你的实验方案：

在透明的玻璃箱内放入适量的水，将一勺奶粉放入水中搅拌均匀，用激光手电筒照入玻璃箱内，在水中出现光的传播路径．（或将蚊香在带盖的透明的玻璃箱内点燃，待箱内出现足够的烟雾时，用激光手电筒照入玻璃箱内，在烟雾中出现光的传播路径．）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的短文，回答问题．
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．利用热电偶可以测量温度．只要选用适当的金属作热电偶材料，就可轻易测量到从-180℃到+2000℃的温度．
请回答下列问题：
（1）如图所示，其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流

；其它条件不变，移去酒精灯，将B放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流

（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）．
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由

能转化而来．
（3）针对热电偶电路中电流的大小，同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是

（填选项前的字母）．
A．“电流的大小与导线中部的温度高低、两导线接点处的接触面积大小是否也有关？”
B．“热电偶回路中为什么有电流？”
C．“热电偶在生活中有什么用处？”
D．“热电偶为什么需要用两种不同材料的导线？”

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科目：初中物理 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练(北师大版)八年级物理(下) 北师大版 题型：048

请你阅读下面的短文，并回答问题．

我们已经知道，静止液体内部的压强规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题．

打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同，是什么原因引起A、B处的压强不相同的呢？