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13.同体积的石头和铁块没入水中,受到浮力较大的是(  )
A.石头B.铁块C.相等D.无法判断

分析 物体所受浮力根据公式F=ρgV,浮力大小取决于液体密度和物体排开液体的体积.

解答 解:将石头和铁块没入水中,则排开水的体积和物体本身的体积相等;
由题知,石头和铁块体积相同,故石头和铁块没入水中时排开水的体积相同,根据公式F=ρgV可知,石头和铁块所受浮力相等.
故选C.

点评 本题考查阿基米德原理,关键是知道物体排开液体的体积等于其自身体积.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图所示,小明用羊角锤拔铁钉,请画出在B点所受的阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.【探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
【设计并进行实验】
(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图1所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
②此实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和改变定值电阻两端的电压.
③…

(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图2所示的电路图,进行实验.
①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1,使R3两端的电压不变.记录此时电流表A2的示数为I3
③把定值电阻R3换成R4,重复上一步骤进行实验;
④分析数据得出电流与电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小敏用如图甲所示的电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为3V,5个定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器最大阻值为10Ω.

(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到右端(填“左”或“右”);实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(选填序号).
A.变阻器滑片      B.电压表示数     C.电流表示数
(2)小敏记下前4次实验的电流和电阻值,描绘在丙图中.乙图中阴影部分面积表示的物理量是电压,它的值为2V.
(3)第5次实验,将电阻由20Ω换为30Ω时,应将滑动变阻器的滑片向右端移动(填“左”或“右”),但小敏发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电阻两端的电压始终无法达到需要的电压.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你帮他找出一种可能的原因变阻器的最大阻值太小.
(4)为完成整个实验,需要一个最大阻值不小于15Ω的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明用图(甲)所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”.
(1)请你在图(甲)中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接.(要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)
(2)连接电路时,开关要断开.
(3)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数.其原因可能是电阻R断路(选填“断路”或“短路”).
(4)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表所示              
 U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为5Ω.
②分析表中的数据得到:电阻一定时,电流跟电压成正比.
(5)小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V,阻值约为10Ω的小灯泡,进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验:
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是电压表换0~15V量程.
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图(乙)所示,其读数为0.3A,则小灯泡的额定功率是1.14W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中正确的是(  )
A.动能和势能可以相互转化,转化时机械能一定守恒
B.各种形式的能在任何条件下都可以相互转化
C.能量在转化和转移的过程中总会有损耗,所以能量的总量会减小
D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.一根1m长的杠杆左端挂80N的物体,右端挂20N的物体,要使杠杆平衡支点应离左端多远?若平衡后两端各增挂5N的重物,请分析说明杠杆是否还平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:判断题

2.利用电阻的并联,可获得大阻值的等效电阻.错(判断对错)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一只马蜂的质量是12mg=0.012g1.2×10-5kg.水的密度是1.0×103kg/m3=1g/cm3

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