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    【题目】寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为

    A. 5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B. 1.25×10﹣5s 5×10﹣3s

    C. 2×10﹣4s 8×10﹣6s D. 8×10﹣6s 2×10﹣4s

    【答案】C

    【解析】

    林区需要吸引寄生蝇杀灭蟋蟀,就要模拟蟋蟀的发声频率f＝5.0×103Hz，所以模拟蟋蟀的发声,声源振动一次所需的时间是t＝＝2×104s；养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝,就要模拟蝙蝠的发生频率f＝1.25×105Hz，所以模拟蝙蝠的发声,声源振动一次所需的时间是t＝＝8×106s.故选：C.

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    【题目】小明观察了市场上的自动测高仪后，设计了如图所示的四个电路（其中R’是滑动变阻器，R是定值电阻）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】重力为200N、边长为20cm的正方体静止在水平地面上．用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦．求：

    （1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；

    （2）拉力F的功率；

    （3）滑轮组的机械效率．

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    【题目】如图所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化

    A. F增大，L增大 B. F减小，L减小 C. F增大，L减小 D. F减小，L增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：

    （1）连接电路时，开关应____．请用笔画线代替导线，根据如图将如图所示的实物电路连接完整_______．

    （2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是：①____ ②____．(故障在R或R′) )

    （3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为____A．根据表（一）的数据，可得出的结论是_______________________．

    （4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是_________________________．按照正确的操作， 当把R由10Ω换成5Ω时，滑动变阻器R’的滑片应向____(选填“A”或“B”)端移动。

    （5）该实验结束后，小明又重新设计了电路（如图），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请帮他完成实验步骤（已知电源电压为U）．

    ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为_________；

    ②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，___________使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；

    ③则小灯泡的额定功率表达式为P额=_________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，闭合开关、，下列对电路的分析正确的是（ ）

    A. 灯与并联

    B. 电流表只测的电流

    C. 当开关断开时，通过的电流不变

    D. 当开关断开时，电流表的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳探索人体内的杠杆，发现脖子里有一根杠杆，将脑袋往后仰时，颈关节相当于杠杆的支点，如图是她画的简化图，帮助人把脑袋往后仰的输出力、脖子后面的肌肉提供的输入力如图所示．

    （1）请在如图中画出输入力的力臂；

    （______）

    （2）小明认为：杠杆在小芳画的输入力和输出力的作用下，该杠杆不能平衡．若要平衡，输出力必须如图所示那样换为杠杆受到的阻力．你觉得________ （选填“小芳”或“小明”）的杠杆在如图所示两个力作用下能平衡；

    （3）在上述正确的杠杆平衡图中，根据公式________ ，可判断输入力________ 输出力（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】九年四班的同学们在“谈及影响导体电阻大小的因素”的实验中，提出了如下猜想：

    猜想一：导体电阻的大小跟导体的材料有关

    猜想二：导体电阻的大小跟导体的横截面积有关

    猜想三：导体电阻的大小跟导体长度有关

    为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如图所示，其中图甲所示的实验板上固定了、、三根金属丝， 金属丝已损坏； 为锰铜合金丝， 、均为镍铬合金丝， 表示合金丝的横截面积， 表示合金丝的长度．实验时，将电阻丝分别接入电路中的M、N之间，记录每次实验电流表示数，分析数据得出结论．请你完成下列内容：

    （1）为了验证猜想一，应选用金属丝__________和__________进行实验；（填写字母）

    （2）为了验证猜想二，沈仔细同学将金属丝分别接入电路时，电流表的示数分别为、，且，他得出“导体的电阻跟导体的横截面积有关”的结论，你认为他的操作__________（选填“正确”或“不正确”）

    原因是____________________；

    （3）若想通过实验板中金属丝来验证第三个猜想，选用的金属丝的材料为____________________，与金属丝的长度__________（选填“相同”或“不同”），横截面积为__________（填写字母）．

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    【题目】在探究“串联、并联电路电流电压规律”实验时，小明同学实验组进行了如下操作：实验时用2节全新干电池串联作为电源，采用了如下的实验电路图：

    实验时收集了下表格数据

    （1）根据表中分析得出（用字母来表达）

    串联电路中的电流特点是：_____．

    串联电路中的电压特点是：_____．

    并联电路中的电流特点是：_____．

    并联电路中的电压特点是：_____．

    （2）实验中用型号相同和型号不同的灯泡分别来实验，其目的是_____．

    （3）在某一次操作时，小明同学发现电流表的指针向没有刻度的一方偏转，其原因是_____．

    （4）在连接电路时，开关应处于_____（选填“闭合”或“断开”）．在使用电流表、电压表时，①使用前应观察两表的指针是否_____②选择量程时，应用_____（选填“大量程”或“小量程”）进行试触③在不超量程的情况下，应选择小量程来测量，理由是_____．

    （5）当选择量程为0﹣0.6A，电流值为0.4A，如果从量程0﹣3A读出，这时指针会指在0﹣3A量程的_____A刻度处．所用的电源电压为_____V．

    （6）认真观察表格，有一处设计不合格，它是_____．

    （7）在并联实验电路中，某同学测得A点的电流是0.5A，B点电流 0.3A，则通过灯L2的电流为_____A．

    （8）在某次探究串联电路电压关系实验中，小华同学测完L1的电压之后，把接A点的导线拆下来直接连接到C点上，这时会出现的现象是_____．

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