Question

4．如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

（1）实验中用透明玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小芳拿另一支大小相同（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，如图甲所示，由此可以得出的结论是像和物大小相等．
（3）实验时，小芳同学应在M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
（4）小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．
（5）为了得到更科学准确的实验结论，小芳做了三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示．接下来小芳应该进行的操作是：连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直，并测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较．
（6）实验中，测量得到像和蜡烛到玻璃板的距离不是完全相等的原因可能是：忽略了玻璃板的厚度（写出一条即可）．
（7）观察记录之后，将N蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才N蜡烛的位置，白纸上不能（选填“能”或“不能”）承接到M蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像（选填“虚”或“实”）．

Answer 1

分析 （1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等．
（3）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察．
（4）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．
（5）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤．
（6）实验过程中物像到平面镜的距离不相等，可能是测量有误差，可能是忽略玻璃板的厚度等．
（7）实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接．平面镜成虚像，光屏上不能承接到像．

解答 解：（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．
（2）实验中蜡烛B与A应完全相同，未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等．
（3）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛A的像的位置时，人眼应在蜡烛A这一侧观察．使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像完全重合．
（4）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
（5）本实验是探究验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．
（6）测量到像和蜡烛到玻璃板的距离不是完全相等的原因可能是忽略了玻璃板的厚度．
（7）蜡烛A在平面镜中成像，在像的位置上用白纸承接像时，白纸上不能接到像，说明物体在平面镜中成虚像．
故答案为：（1）确定像的位置；（2）相同；像和物大小相等；（3）M；（4）玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像；
（5）连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直，并测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较；
（6）忽略了玻璃板的厚度；（7）不能；虚．

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．