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    成都铁中初三四班物理小组的同学根据如图所示的电路图探究灯泡发光现象．

    （1）如图甲所示是小颖同学未连完的电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）翔翔同学连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应调到
    A
    A
    端（选填“A“或“B“）．
    （3）庆庆同学连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是
    C
    C

    A、开关接触不良                  B、小灯泡被短路
    C、小灯泡的灯丝断了              D、电流表被短路
    （4）排除故障后，闭合开关，小宇同学发现灯泡两端的电压很小，灯泡亮度很暗，则应将滑片向
    B
    B
    方向移动才能使小灯泡正常发光（选填“A“或“B“）．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电流为
    0.4
    0.4
    A．
    （5）另外一组的小杰同学连接完他们组的器材后发现不管怎么移动滑动变阻器，灯泡的亮度都不发生改变，而且灯泡的亮度很暗，请帮他分析造成这种现象的原因可能是
    滑动变阻器同时连接了下面的两个接线柱
    滑动变阻器同时连接了下面的两个接线柱
    ．
    分析：（1）探究灯泡发光实验中，电流表、滑动变阻器应与小灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端．
    （2）连接电路时，为保护电路，开关应断开；滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值．
    （3）闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，说明问题出在电压表两接线柱之间的电路，短路不对（这样电压表示数为0），只能是小灯泡处开路；
    （4）灯泡很暗，说明电压太低，为使灯两端的电压增大，就要使滑动变阻器两端的电压减小，连入的电阻减小，所以要向B端移动滑片；由图乙确定电流表量程与分度值，然后读出电流表示数．
    （5）闭合开关，小灯泡亮度很暗，说明电路是通路，但电流较小，原因是电路电阻太大；同时滑动变阻器滑片移动，电流表、电压表示数不变，说明接入电路方法错误．
    解答：解：
    （1）实物连接过程中，电压表要与灯泡并联，在不清楚灯泡额定电压的情况下选择0～15V量程，如图所示．
    （2）连接电路时，开关应处于断开状态；由实物电路图知，滑动变阻器滑片在A端时，
    滑动变阻器接入电路的阻值最大，所以闭合开关前滑动变阻器的滑片应处在A端．
    （3）电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，说明问题出在电压表两接线柱之间的电路，短路不对（这样电压表示数为0，电流表有示数），只能是小灯泡处开路；
    （4）为使灯泡变亮，就要增大灯泡两端电压，因此需要使滑动变阻器两端的电压减小，连入的电阻减小，所以要向B端移动滑片；
    由图知，电流表选择的是0～0.6A量程，此时的示数为0.4A．
    （5）闭合开关后，发现小灯泡的亮度很暗，且无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，其原因是滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路．
    故答案为：
    （1）如下图：

    （2）断开；A；
    （3）C；
    （4）B；0.4；
    （5）滑动变阻器同时连接了下面两个接线柱．
    点评：本题涉及电压表的连接和电流表的读数、滑动变阻器的使用、电路故障的分析，虽综合性强，但都属于基础知识，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    成都铁中初三四班物理小组的同学根据如图所示的电路图探究灯泡发光现象．

    （1）如图甲所示是小颖同学未连完的电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）翔翔同学连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应调到________端（选填“A“或“B“）．
    （3）庆庆同学连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是________
    A、开关接触不良　　　　　　　　　B、小灯泡被短路
    C、小灯泡的灯丝断了　　　　　　　D、电流表被短路
    （4）排除故障后，闭合开关，小宇同学发现灯泡两端的电压很小，灯泡亮度很暗，则应将滑片向________方向移动才能使小灯泡正常发光（选填“A“或“B“）．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电流为________A．
    （5）另外一组的小杰同学连接完他们组的器材后发现不管怎么移动滑动变阻器，灯泡的亮度都不发生改变，而且灯泡的亮度很暗，请帮他分析造成这种现象的原因可能是________．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省成都市铁路中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    成都铁中初三四班物理小组的同学根据如图所示的电路图探究灯泡发光现象．

    （1）如图甲所示是小颖同学未连完的电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）翔翔同学连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片应调到______端（选填“A“或“B“）．
    （3）庆庆同学连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是______
    A、开关接触不良                  B、小灯泡被短路
    C、小灯泡的灯丝断了              D、电流表被短路
    （4）排除故障后，闭合开关，小宇同学发现灯泡两端的电压很小，灯泡亮度很暗，则应将滑片向______方向移动才能使小灯泡正常发光（选填“A“或“B“）．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电流为______A．
    （5）另外一组的小杰同学连接完他们组的器材后发现不管怎么移动滑动变阻器，灯泡的亮度都不发生改变，而且灯泡的亮度很暗，请帮他分析造成这种现象的原因可能是______．

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