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    2．女子运动员在50m自由泳决赛中以20s的时间匀速游完全程，则她的速度是（　　）
    A．2m/sB．2.5m/sC．3m/sD．3.5m/s

    分析 已知路程和时间，利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求速度．

    解答 解：路程s=50m，时间t=20s，
    速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{50m}{20s}$=2.5m/s，
    故选B．

    点评 此题主要考查学生对速度公式及其应用的理解和掌握．此题难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．质量为M的木块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳（不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦），则（　　）
    A．绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向右
    B．绳子剪断后A所受的摩擦力为（M-m）g，方向向右
    C．绳子剪断后A受的摩擦乃将越来越大
    D．绳子剪断时A所受摩擦力为mg，方向向左

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平．过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在大气压的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，速度越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，质量越大，动能越大，行驶时就越危险．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：

    （1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法．
    （2）分析乙、丙两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如果一个物体在1秒的时间内振动100次，它的频率就是100Hz，如果一个物体的频率是20Hz，即它每秒振动20次，人们把高于20000Hz的声叫做超声波，把低于20Hz的声叫做次声波．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
    （1）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图乙ABCDE），则可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）
    （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于固液共存态，该物质的熔点为50℃，仔细观察图象ABCD段你有什么新的发现发现CD比AB段升温快．
    （4）图象中DE段是沸腾过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计（如图），用它来探究“大气压随高度的变化情况”：
    （1）水面上方是空气，分析可知瓶内的气压大于（选填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压．
    （2）该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会上升（选填：“上升”、“下降”或“不变”）；这说明了大气压强随高度升高而减小．
    （3）为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还应该注意保持瓶内水温不变（只要说出一点）．
    （4）若在制作过程中选用了更细的玻璃管，其他条件不变时，液柱的变化能（选：“能”或“不能”）更明显．
    （5）本实验用到了转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．LED灯具有节能、环保等特点，如图所示是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡，该灯泡的额定电流是0.02A．

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