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    【题目】分贝是计量什么的单位

    A. 音调的高低 B. 响度的强弱 C. 音色的好坏 D. 频率的大小

    【答案】B

    【解析】

    人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，即分贝是计量响度的强弱，故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，R1为定值电阻，将滑片置于最右端，闭合S，电压表的示数为1V，电流表的示数为0.1A。移动滑片P，当电压表示数分别为2V、4V时，R2的电阻率相等。求：

    （1）R1的阻值；

    （2）电源电压U；

    （3）滑动变阻器的最大值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】今年 5 月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的 美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本．如：城区汽车禁止鸣笛，主 干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是

    A. 绿化居住环境 B. 缓解“热岛效应”

    C. 降低噪音污染 D. 减少大气污染

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个电阻并联起来相当于（ ）

    A. 增大了电阻的横截面积 B. 减小了电阻的横截面积 C. 增大了电阻的长度 D. 减小了电阻的长度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于热量、温度、内能的概念,下面说法中错误的是（ ）

    ①物体的温度越高，含有的热量越多；

    ②物体的温度升高，一定吸收了热量；

    ③物体放出热量，温度不一定降低；

    ④做功和热传递都能改变物体内能；

    ⑤冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低；

    ⑥0℃的冰块也有内能。

    A. 只有①② B. 只有②③ C. 可能有④ D. 只有①②⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一光电控制液面高度和速度测量屏仪器，是通过激光在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度和下降或上升的速度．如图所示光路图，已知以下说法正确的是（ ）

    A.液面下降S点向左移动
    B.液面上升S点向左移动
    C.此仪器利用了光的反射定律
    D.如果液面下降的速度为1m/s，则S点移动速度为4m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“220V 40W”，其灯丝电流随电压变化图象如图所示．

    （1）这种白炽灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？

    （2）取两只该规格的白炽灯串联起来，接到220V的电源上，两灯总的实际电功率是多少？两灯工作2h共消耗多少度电？

    （3）取一只该规格的白炽灯接到12V学生电源上，电路连接及灯泡均完好，闭合开关后白炽灯并不发光，请你判断此时白炽灯是否消耗电能？如果消耗，说明能量转化的情况；如果不消耗，说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验．（如图所示），用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．

    实验

    次数

    钩码的

    重力G/N

    钩码提升高度

    h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动的

    距离s/m

    机械效率

    η

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74%

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83%

    3

    6

    0.1

    ①

    0.3

    ②

    （1）观察如图中测力计的示数，表格中编号①的数值是 ，②的数值是 ．

    （2）小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法 是与本实验同理的．

    方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员

    方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量．

    方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑．

    （3）小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高．都不影响该滑轮组的机械效率，小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为 的看法是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】据报道，我国长征二号F运载火箭将于6月中旬把神舟十号飞船送入太空.火箭在上升过程中，其头部表面温度将会急剧升高，请你用所学的物理知识解释这是为什么？

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