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【题目】下列说法中正确的是(

A. 物体的运动速度越小,物体的内能越大

B. 物体的运动速度越大,动能越大,物体的内能就越大

C. 静止的物体没有动能,也无内能

D. 静止的物体没有动能,但具有内能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在冬天,装有一定量的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是()

A. 瓶内的气压大于大气压 B. 瓶内的气压小于大气压

C. 瓶塞遇冷收缩 D. 塞子与瓶口的摩擦力增大

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【题目】小明乘坐开往知春里方向的地铁列车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免开车时摔倒,他应将身体______________________(选填绷紧且保持直立向列车运动方向倾斜向列车运动的反方向倾斜

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】【2016·桂林卷】小明观察发现家里轿车的前灯有好几组,且灯丝粗细不同,发光的亮度也不同,他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关,于是他设计了模拟电路,并选择下列器材:电源、滑动变阻器、小灯泡L1“25V 125W”、L2“25V 05W”各一只,代替轿车前灯、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想

1按图甲连接电路时,应先将开关 ,并将变阻器的滑片移至

2闭合开关S,发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1L2均不亮,AV1无示数,V2有示数,则电路出现的故障是

3排出故障后,移动变阻器的滑片,分别读出电流表、电压表的示数,观察共记录灯泡发光情况,填入表一,当变阻器滑片移至某一位置时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为 A,此时发现灯L2发光异常耀眼,原因是 ,此时,他应该

4分析数据,可得结论:两灯串联,灯泡的灯丝越细,发光越

5然后,小明按图丙所示设计连接电路进行实验,记录的实验数据及现象如表二,根据表二可得出结论:两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越

表一:

灯泡L1

粗细

电压/V

电流/A

亮度

灯泡

L2

粗细

电压/V

电流/A

亮度

06

012

不发光

15

012

微亮

08

016

微亮

20

016

不很亮

10

020

微亮

25

020

较亮

13

不很亮

325

异常耀眼

表二:

灯泡L1

粗细

电压/V

电流/A

亮度

灯泡

L2

粗细

电压/V

电流/A

亮度

10

02

微亮

10

008

不发光

15

03

不很亮

15

012

微亮

20

04

较亮

20

016

不很亮

25

05

明亮

25

020

较亮

6小明完成实验后有困惑,通过向爸爸请教,明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的,在额定电压相同时,若想要更换更亮的轿车前灯,应选择灯丝较 选填“粗”或“细”的灯泡

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【题目】人们用来划分声音的等级.物理学上把发声体做时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生的一切声音都是噪声.如图所示,图中a、b、c、d是四种声音的波形图,从图形可知:图是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法

A b c d

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【题目】【2016·大连卷】下图是某课外活动小组设计的小台灯电路图。S为单刀双掷开关,电源电压为12V且保持不变。小灯泡的额定功率是6W,电阻R的阻止为6Ω当开关S时,小灯泡恰好正常发光。若灯丝电阻不变,试求:

1小灯泡的额定电流是多少?灯丝的电阻是多少?

2小灯泡正常发光5min,电流通过小灯泡所做的功是多少?

3开关S1时,电阻R的功率是多少?

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【题目】关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( )

A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引

B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

C. 磁体间的相互作用都是通过磁场发生的

D. 物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

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【题目】通常条件下都属于绝缘体的是(  )

A. 玻璃、铁钉 B. 汽油、铜块 C. 橡胶、陶瓷 D. 橡皮、铅笔芯

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【题目】【2016·衡阳卷】有一个长方体木块,放在如图所示的容器中现缓慢持续地往容器中注水,一段时间后,木块浮起并上升到一定高度时停止注水下列说法正确的是

A停止注水时木块上表面受到的压强等于木块下表面受到的压强

B木块缓慢上升过程中,水对容器底部的压强不变

C木块缓慢上升过程中,木块所受的浮力不变

D木块缓慢上升过程中,木块所受的浮力逐渐增大

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