【题目】固体可以分成晶体和非晶体。________有确定的熔点,________没有确定的熔点。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小王学了电磁继电器的知识以后,突发奇想:自己能不能制作一个像麦当劳那里的烘手器昵?他开始设计了一个电路,如图甲所示,R0为光敏电阻,为用电动机做成的简易吹风机,试用以后,觉得干手的速度还有点慢,于是他又想,如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V 1000W”的电热丝,那效果也许会更好,请回答以下问题:
(1)所加电热丝的电阻是_____________Ω。
(2)在如图乙中将接入电热丝后的电路图补充完整______(电热丝可用电阻的符号表示)。
(3)若电热丝产生的热量,用来给水加热并被水全部吸收,那么它正常工作7min能使多少___初温为10℃的水温度升高到30℃?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图电路中,电源电压保持8V不变,灯泡L标有“3W”字样,滑动变阻器最大阻值为20Ω。开关S闭合后,调节变阻器滑片P的位置使灯泡L恰好正常发光,此时电压表示数为6V(不考虑灯丝的电阻受温度的影响),则下列关于该电路的判断正确的是
A. 此时滑动变阻器连入电路的阻值为4Ω
B. 若滑片P再向右移动,灯泡亮度会变亮
C. 若滑片P再向右移动,电流表示数将减小,电压表示数将增大
D. 整个电路消耗的最小功率为4W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】固体分晶体和非晶体两种,在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中,属于晶体的有 . (填序号),属于非晶体的有 . (填序号)它们的根本区别是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究浮力大小跟哪些因素有关,某兴趣小组的同学,用同一物体进行了如图所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数.图乙中物体未放入前溢水杯装满水,物体浸没后用量筒测出溢出水的体积,如图丁所示.
(1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系,应选择两图;该小组同学通过比较F1和的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论,产生错误的原因是 .
(2)物体浸没在水中时所受浮力大小为N,盐水的密度为kg/m3 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜焦距为10cm,当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时,烛焰(蜡烛)与凸透镜的距离为( )
A.大于20cm
B.等于20cm
C.大于10cm且小于20cm
D.小于10cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在利用如图甲“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板既能反光又能_______的特点,从而能_______________;
(2)若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则______(选填“能”或“不能”)透过玻璃板看到A的像;
(3)在利用如图乙“探究凸透镜成像规律”的实验中,将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在___________高度;
(4)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙中的M所示,此实验现象可以说明________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点;
(5)接着他保持透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,使蜡烛从20cm刻线处向________(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动,然后移动光屏,直到光屏上再次出现烛焰清晰的像,如图乙中的N屏所示,此实验现象可以说明________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】教学楼的走廊里挂着一块平面镜,当同学们走进镜子时,他们在镜中像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”);同学间可以通过镜子互相看到对方,表明了反射时光路是的;有时阳光射进来,部分同学看到镜子里很“刺眼”,这是因为镜子发生了 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将一个标有“36 V 40 W”的灯泡接入某段电路时,测得通过它的电流强度是1 A,那么,它的实际功率( )
A. 大于40 W B. 等于40 W
C. 小于40 W D. 无法确定
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com