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学习了密度的知识后.在用天平和量筒测量盐水的密度时,同学们设计了四种方法,如下表所示.
方法一方法二方法三方法四
①用天平测出空烧杯的质量m1
②向烧杯内倒入适量的盐水.用天平测出烧杯和盐水的总质量m2
③把烧杯内的盐水全部倒入量筒中,记下盐水的体积V;
④计算:ρ=(m2-m1)/V
①用天平测出空烧杯的质量m1
②量筒内倒入适量的盐水,记下盐水的体积V;
③把量筒内的盐水全部倒入烧杯中,用天平测出烧杯和盐水的总质量m2
④计算:ρ=(m2-m1)/V
①用天平测出空量筒的质量m1
②量筒内倒入适量的盐水,记下盐水的体积V;
③用天平测出量筒和盐水的总质量m2
④计算:ρ=(m2-m1)/V
①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
②把烧杯内的盐水倒入量筒中一部分,记下盐水的体积V;
③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
④计算:ρ=______
(1)根据“方法四”的实验步骤,写出表中盐水密度的表达式.
(2)请从表中提供的四种方法中任选一种方法进行评价(评价内容可以是不足或者是优点):
选择方法:______(填“一”、“二”、“三”或“四”;注意:此空不给分但必须填写)
评价:______.
【答案】分析:(1)量筒中盐水的质量等于总质量减去烧杯和剩余盐水的质量,根据ρ=求出盐水密度;
(2)根据实验操作中存在的问题作出评价.
解答:解:(1)量筒中盐水的质量等于总质量减去烧杯和剩余盐水的质量,m=m1-m2,所以盐水的密度ρ==
(2)方法一:烧杯内盐水倒入量筒时,烧杯壁上沾有盐水,使测出的盐水体积偏小,密度偏大;
方法二:量筒内盐水倒入烧杯时,量筒壁上沾有盐水,使测出的盐水质量偏小,密度偏小;
方法三:由于量筒细高,放在天平上称量时,易发生倾斜、歪倒,容易损坏仪器,不便于操作;
方法四:没有前三个方法的弊端,测量简便,实验误差小,是最佳实验方法.
故答案为:(1);(2)一;烧杯内盐水倒入量筒时,烧杯壁上沾有盐水,使测出的盐水体积偏小,密度偏大.
点评:此题主要考查的是学生对密度计算公式和实验操作中出现问题的分析处理能力,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为
 

(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1
(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V:
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出被测食用油的密度ρ=
 

【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:

方案一:
 

方案二:
 

(2)你准备选择方案
 
来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?潮阳区模拟)学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2;(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V:(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

【评估与交流】
(1)请你分别找出两种方案中的不足之处:
方案一不足之处:
在第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分倒不干净,使测量出的食用油体积偏小
在第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分倒不干净,使测量出的食用油体积偏小

方案二不足之处:
第(1)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻度线处
第(1)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻度线处

(2)用方案一测出的食用油的密度值比实际值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).如果你准备选择方案一来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
第4步前加一步:测量烧杯和剩余食用油的总质量m3
第4步前加一步:测量烧杯和剩余食用油的总质量m3

方案一改正后计算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V

(3)如果你准备选择方案二来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
第(1)步改为:将天平置于水平台,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡
第(1)步改为:将天平置于水平台,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:

学习了密度的知识后,小民同学准备测量食用油的密度.他选取的器材有:量筒、天平(带砝码)、烧杯.他设计了两种实验方法.
方法一:①用天平测出空烧杯的质量m1
②向烧杯中倒入一些食用油,测出他们的总质量m2
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出体积V
④计算出食用油的密度ρ=(m2-m1)/V
方法二:①用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1
②将烧杯中一部分食用油倒入量筒中,记下量桶中食用油的体积V
③测出烧杯和烧杯中剩下食用油的总质量m2
④计算出食用油的密度ρ=(m1-m2)/V
(1)上述两种方法中,你认为较好的方法是
方法二
方法二

(2)设计出实验数据记录表格:设计表格(每少一项或错一项扣一分,扣完为止)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小燕同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度,实验过程如下:
①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中,测出量筒中盐水的体积v;
②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m1
③把天平放在水平桌上,旋动平衡螺母,使横梁平衡;
④用天平测出烧杯和盐水的总质量m2
⑤用天平测出空烧杯的质量m3
(1)请你选用误差较小的操作过程帮他重新排列实验序号
③④①②
③④①②

(2)盐水密度的数学表达式:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V

(3)小燕在测烧杯和剩下盐水的总质量m1时,出现了如图所示的情况,此时她应进行的操作是:
减少砝码
减少砝码

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度,实验过程如下:
A.在玻璃杯中装入适量的盐水,放在调节好的托盘天平左盘上,在右盘中加减砝码并移动游码,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的示数和为127.2g.(已填入表中)
B.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图所示,记下量筒中盐水的体积并填入下表中.
C.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,将玻璃杯和剩余盐水的总质量填入下表中.
D.计算出盐水的质量和密度,填入下表中.
玻璃杯和盐水的质量m1/g 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ/(g?cm-3
127.2
58.2
58.2
69
69
60
60
1.15
1.15

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