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    如图所示，杠杆平衡，若将两边的砝码数增加到原来的三倍，则杠杆（
    B
    B
    ）
    A、不平衡；
    B、平衡；
    C、无法确定．
    分析：判定杠杆是否平衡关键是它是否满足杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    解答：解：杠杆原来平衡是因为2×2=1×4，若将两边的砝码数增加到原来的三倍：左边=6×2，右边=3×4，因为6×2=3×4，所以杠杆仍平衡．
    故答案为B．
    点评：杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、如图所示的杠杆平衡，把A端所挂重物浸没在水中，杠杆失去平衡，为使杠杆重物的平衡，应当（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将物块甲和乙分别挂在轻质杠杆的两端，O是杠杆的支点，杠杆在水平位置平衡时发现OA：OB=1：2；再将物块甲浸没到水中，如图所示，杠杆平衡时发现OA：OC=1：1．则下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态．已知每个钩码的质量均相等：
    （1）实验前应调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．实验过程中，为了使杠杆保持平衡，
    不可以
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）再使用上述调节的元件．
    （2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉
    2
    2
    个．
    （3）由此，总结出杠杆的平衡条件为：
    动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
     =
    L2
    L1
    动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
     =
    L2
    L1
    ．
    （4）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆
    左
    左
    （填“左”或“右”）端下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“杠杆的平衡条件”实验中：可采用如图所示的装置，实验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的目的是便于
    测量力臂
    测量力臂
    ．如图所示，杠杆平衡后，在A点挂三个钩码，要使杠杆恢复平衡，应在B点挂
    2
    2
    个钩码．再次实验时若想在C点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，则拉力的方向应
    竖直向上
    竖直向上
    ．

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